“劳动最光荣，美德润童心”      ——琴亭镇城北中心小学劳动实践月活动纪实

2024年5月1日是纪念“五一国际劳动节”第76周年，为贯彻学习《关于全面加强新时代中小学劳动教育的意见》的文件精神，落实劳动课程标准，把握“幸福是奋斗出来的 ”基本内涵，发挥劳动课程树德、增智、强 体、育美德综合育人价值。

琴亭镇城北中心小学在五月开展了“劳动最光荣，美德润童心”为主题的一系列劳动实践月活动，更好地弘扬劳动精神，增强学生的劳动意识，通过分层活动，落实劳动教育，使学生在参与中学习、在劳动中成长。 

在周一升旗仪式上，国旗下讲话的同学和值周教师共同发出倡议，号召大家从小争做光荣的劳动者。劳动是生活的需要，同时也是一种美德，五月的鲜花属于光荣的劳动者。所有人都要尊重劳动者，珍惜别人的劳动成果，将“劳动最光荣”的理念融入到实际行动中，崇尚劳动精神，不断增强社会责任感。

活动前期，各班主任通过召开主题班会，讲述了“五一”国际劳动节的来历及意义，介绍了“五一”劳动模范的感人事迹，引导孩子们从小要热爱劳动、学会劳动，培养学生“劳动最光荣”的意识，树立积极向上的劳动价值观念。

如果说读书是为了丰富自己的思想，那么读书笔记的作用就是让自己更有深度。读写活动，不仅丰富了孩子们校园文化生活，实现了思想碰撞、智慧共享，也激发了学生们的读书兴趣，进一步营造浓厚的书香氛围，同时培养了学生们的阅读意识，也让孩子们对五一劳动节有了深刻的认识，塑造孩子们热爱劳动的美好品德。

最值得尊敬的劳动者们就在我们身边，也许是我们的父母，也许是我们身边熟悉的某一个人，或者是我们不熟悉的陌生人。同学们一起寻找身边的“最美劳动者”，了解他们的名字和事迹，用一幅幅精美的画作、一篇篇真情流露的文章，向“劳动者”致敬！

感恩父母养育恩，点滴小事见细节。每个孩子都是家中的一份子，也是家庭劳动的一份子，体验劳动带来的自信，收获为家人付出的快乐，让自己度过一个快乐而有意义的劳动月。五一假期，我校学生利用假期时间，在家里做些力所能及的小事，减轻父母负担。

高年级的学生化身为厨房小达人，从洗菜、切菜、烧菜，一气呵成，展现出高超的技艺。正是这样的身体力行，让同学们更加体会到父母的爱与奉献。

生活即教育，社会即学校。 低年级小朋友跟随父母到单位里，参观父母的工作环境，了解父母上班的情况。同时也是对社会的观察与学习，对生活的认知与体悟，在服务社会中受教育、长才干、懂感恩，成长为一名有志向、爱学习、爱劳动、爱祖国的人。

苏霍姆林斯基曾说:“离开劳动，不可能有真正的教育。”中年级同学走进社区、工厂、等公共场所；高年级同学深入乡村，开启农作或工匠体验，学会一些劳动技术。相信劳动带来的满满正能量，如同一颗小小的种子，必将在孩子心中生根发芽。城北少年们在成长的路上，感受“劳动”赠予的风景，成为一个热爱劳动、热爱生活，勤于劳动、善于劳动的人，散发出自己独有的光！

劳动教育，我们坚持在路上…

劳动记录单记录了孩子们在劳动中的成长与进步。孩子们体会到了劳动的辛苦与快乐。家长们和教师们也对孩子的劳动成果表示肯定。

劳动勤于手，美德践于行。

习近平总书记说：“我们要弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”希望城北学子都能如习近平总书记期盼的那样，在汗水中锻炼能力、从劳动中汲取力量，如同春雨滋润下的新芽，不断向上生长，成为顶天立地的大树！

五月，是劳动者们的盛会，充满了美好、活力和希望。每一项实践活动城北学子们都积极参与，在亲身实践中体会劳动的意义和美好，耐心、细致、专注、创新成了孩子们的代名词。此次实践活动，在孩子们心中深植下劳动的种子，让他们懂得了劳动是光荣而高尚的，培养了他们自力自强的精神，使其在思想、品格上获得长久的滋养～