复盘反思明得失，深度研究促成长—石壁镇中心学校组织全体数学教师参加海南省教育研究培训院组织的线上课例研讨活动（第六期）

       为不断优化我校教师的专业素养和专业技能，培育优质教师队伍，提高教育教学质量，2024年5月7日晚上，石壁镇中心学校全体数学教师参加了海南省教育研究培训院组织开展的主题为"复盘反思明得失，深度研究促成长"线上研讨活动，本期是第六期。由海南省教育研究培训中心何丽教研员主持，琼海市教育研究培训中心小学教研岗孙振远主任参与研讨。本次活动有以下流程：

        （一）詹淑清老师对省调教参赛课例《11-20各数的认识》进行复盘反思；

        （二）琼海市教育研究培训中心小学教研岗孙振远主任对詹淑清老师参赛课例进行深度研究；

         （三）海南省教育研究培训中心何丽教研员总结、教师研讨

     詹老师结合自己所执教的《11-20各数的认识》，从教材分析、学情分析、备课思考、教学目标、教学过程等方面进行全面介绍。在导入环节，詹老师创设数水果和12支蜡笔的情境，唤醒学生已有的学习经验和生活经验，为学习新知识做准备。在探究新知环节，詹老师选择探究式教学方式，通过摆一摆、玩一玩、数一数三个活动来认识11-20各数。

       孙主任对詹老师课例的每一个环节都进行了细致的点评，指出了亮点以及需要思考的地方，让老师们对于本节课的教学又有了进一步的认识。最后孙主任建议老师们在以后的备课过程中要认真思考如何科学制订教学目标，使教学目标叙写规范，符合课标要求，全面、具体、可行、可测。课堂教学中，注重让学生掌握基础知识和形成基本技能，实现知识的迁移的同时，如何让学生感悟数学基本思想，积累基本活动经验，实现方法的迁移。