课堂，学习的主阵地。
习惯，学习的助推器。
教育，就是养成良好的习惯。
好习惯，终生受益。
习惯之始，如蛛丝，习惯之后，如绳索。为进一步规范我校学生日常行为，引导学生从小养成良好的课堂学习习惯，提高课堂教学效率，2024年5月9日我校在公信乡中心校小学党支部的引领下开展了课堂常规评比活动。这次比赛不仅是对同学们做一次检阅，也给全体师生提供了一个展示风采的平台。
没有规矩，不成方圆。本次活动评比内容包括课前准备、读书姿势、写字姿势、教学组织、课中活动等方面，涵盖了学生习惯培养的方方面面，并将日常的行为规范以生动的口令、统一的动作进行了精彩的展现。
播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。让我们来观看孩子们的风采！
培根曾说：“习惯是一种顽强的巨大的力量,它可以主宰人生。”古今中外在学术上有所建树者，无一不具有良好的学习习惯。所以，要抓教学质量必须从培养学生良好的学习习惯入手。而好的开始是成功的一半,学生的课前准备是上好一堂课的前提,是培养学生综合能力不可缺少的一个重要环节,否则将影响正常的教学秩序,无法完成和达到预期的教学目标。
“一尺一寸一拳头！”孩子们正确地握笔，工工整整地书写。“端端正正写字，堂堂正正做人。”老师们的教诲孩子们都记在心间。
“站有站相，坐有坐姿。”是我们老祖宗自古以来的训言。坐姿不仅关乎着孩子的身体健康和成长，更关乎着孩子的学习。坐端正，不仅是一个给他人看的表面“礼”问题，更是一个人内心素养的外在表露。对学生来说，坐，是他们上课的基本功，只有坐得端正，才能把注意力集中到老师的讲课上。
举手发言，是学生上课认真，积极学习的表现，培养孩子在课堂中积极参与，主动思考的好习惯。
一规一矩养正气，一言一行促成长。评委们依据评分标准，本着公平公正的原则，对各位老师的常规展示做出了综合评价，并为获奖老师们进行了颁奖。
学生的心田是一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获，播种了行为，便会有习惯的收获，播种了习惯便会有品德的收获。本次常规比赛仅仅是一个开端，孩子们所展现出来的精气神让每一位老师都深刻地意识到习惯培养的重要性。我们相信，有了好习惯这块基石，孩子们一定可以在公信乡中心完小这块土地上茁壮地成长！
编辑：李疆妹
一审：王江兵
二审：岩 马
三审：杞 治