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同课异构展风采,扎实教研促成长——正西乡总校小学英语教研组“同课异构”活动剪影

创建于05-08 阅读1424

        清风徐来,鸟语花香,唯有教研的芳香,沉香流年。为了促进教师专业化成长,提升教学能力,更好地融入到教学工作中,在正西总校领导的大力支持下、教研组长的精心组织及各位老师的积极配合下,正西总校全体英语教师于5月8日下午两点四十分在正西中心学校开展了同课异构英语公开课。

       本次同课异构课堂执教师分别为李思佳老师和魏宇老师,讲授内容为五年级下册Unit4 When is the art show?两人虽是青年老师,但基本功很扎实,各具风采。

       李老师教态自然,自信大方,声音柔美,讲授重难点突出,知识点讲解详细到位,从复习旧知到呈现现新知,层层递进环环相扣,课堂练习环节准备也很充足,使学生能够很好地就本节课所学内容得到巩固,还能够对学生的表现及时做出及时反馈,有着很好的激励机制,教学过程开展顺利。

        魏老师毫不逊色,她以抑扬顿挫的语调、条理清晰的讲解以及富有亲和力的教态,思路清晰,善于引导学生思考,让学生快速深入本节课的学习中,通过细致的讲解,以及一个接一个的问题抛出,把学生当作课堂的主人,让五年级的孩子充分活动起来。利用肢体语言及语音语调的配合,牢牢地吸引了学生的注意力。从导入,展开,练习到总结,语言精练,精神饱满,整个过程连贯自然,层层递进,反响很好。

刘校长和所有老师全神贯注地听课。

        同学们积极参加课堂活动中,讨论激烈,积极回答问题,气氛高涨。

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       课程结束后,评课老师根据两位新老师的课堂情况展开了交流讨论,大家一起互动交流,各抒己见,肯定了李老师和魏老师的优点长处,指出了教学中存在的问题,并找出每个教学环节中的亮点和存在的不足,提出了许多宝贵的建议,大家纷纷对向老师的优秀表现给予高度评价,如课堂气氛活跃,学生参与度高,取得了良好的教学效果等,当然,也有教师提出了宝贵的建议,如教学节奏可以适当放缓,给学生更多的思考时间,在时间把控上和练习巩固方面做好调整,以及在从需要更加强调注意事项,并在学生回答问题后给予更多的鼓励。

      最后,刘校长做了全面总结。还她结合自己平时的听课学习所得到的感悟,向老师们介绍了一些值得学习的实用的教学方法,单点突破,全面开花,多鼓励表扬,让孩子们增强自信心,多获得成就感,从而越来越好。

     

      学而无友,则孤陋而寡闻;勤学而交流,则博学且睿智。 “教”以潜心,“研”以致远,此次活动不仅为教师们提供了一个互相学习交流的平台,也促进了教师们的共同成长。大家在相互学习和借鉴中不断进步,为提升正西乡总校的英语教学质量奠定了坚实的基础。教无涯,研无尽,研前有准备,研中有碰撞,研后有思考,教育之花会愈发灿烂!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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