——好学力行，质美同行——
浅夏悠悠，正值五一、五四后，我们都充满着无限的热情与激动，焕发着青春的活力，趁着立夏的到来，一同体会春未尽之和煦，夏初临之欢喜。群群小雀略过校园的上空，拉开云朵，露出一抹朝晖，欢笑声和着微风，我们在这正好的光景中踏上研学的旅途，一同追寻伟人足迹，探寻西周文化。
研学之前的一个小时，我们都沉住气，仍然在教室里认真自习。
大家礼貌登车，并借此机会向一直关心我们的杨校长表达谢意。车上，辅导员老师详细为我们介绍了第一日的行程，并且妥善安排好分组、宿舍等事项。难得的一次放松，同学们互相分享着零食，欢笑在车厢内跃动。
我们的第一站，毛泽东铜像广场。伟岸的铜像矗立在众多飘扬的红旗中央，光辉洒落在毛泽东主席微笑的脸庞上，尽显出伟人的磅礴气势。我们献上花篮、默哀，围绕着铜像走着沉重的步伐，红色的歌声在耳边奏响，我们的心中涌出了数不尽的感慨，向伟人献上我们坚定的理想——铭记历史，忠贞为国，为中华民族的伟大复兴贡献青春力量！
随后我们来到了毛泽东故居，近距离地参观了伟人曾经的生活环境。毛主席每日在学习之余仍然会参加劳动，伟人的亲身经历，给予我们非常深刻的印象，为我们树立了极为优秀的榜样，有了劳动实践才会有刻苦耐劳、不怕困难、乐于奉献、勇于探索的精神，这也就是为什么要发展劳动教育的最有力的证明。
下午，我们又来到了韶山毛泽东同志纪念馆，瞻仰并了解了毛主席的物品及其故事，并且红底金字的“为人民服务”特别引人注目，这不仅代表着毛主席为了新中国不舍昼夜，同时也代表着中国共产党始终以人民为中心，为人民谋幸福、为民族谋复兴。因此，我们身为生在红旗下，长在春风里的新青年，更应刻苦学习，不断传承并发扬中华优秀传统文化和革命文化，将来成为国之栋梁，为国家贡献自己的青春力量！
来到研学基地后，教官组织我们进行了个人素养提升——射箭及团队合作考察——合力建塔。合力建塔是靠十个人每人拉一根绳子，共同牵引方块并且将所有方块竖直堆高。看似简单的规则其实真正上手并不简单，任何一个人的失误都有可能造成全组的失败，但我们班的同学们各个都有着高度团结的精神，几轮下来在较短的时间内做到了0失误，这也再一次告诉我们，我们一个班的同学如同家人一般心连心，就像数十支筷子一样，齐心协力、团结友爱，怎么掰也掰不断。
晚上，基地组织我们观看了电影《志愿军：雄兵出击》这部电影讲述的是抗美援朝精神，生动形象地为我们讲述新中国刚刚成立时的内外压力及抗美援朝战场上中国人民志愿军为了新中国为了世界和平的英勇献身。看完后，场上响起了震耳欲聋的掌声，那股抗争的热血从心肺奔腾涌出，唤醒我们中国人铭刻在骨子里的爱国精神。同学们纷纷表示：“中国人已经站起来了，我们一定也要努力学习，将来为建设更加美好的中国贡献力量！”
难得的一次研学机会，除了学习红色精神和提高自身素养外，更令大家期待的就是与同学们一起生活的场景。午餐晚餐大家一同围坐，举杯共饮，回忆这几日的快乐或是畅享无限的未来。
第二日，我们乘车来到了下一个目的地——宁乡炭河古城。首先，我们换上了古代装束，一同聚集在广场上进行拜孔子仪式，庄严肃穆，颇有几番翩翩君子的风度，共颂论语，同汲儒思。
炭河古城的行程更为轻松，我们体味西周风俗，欣赏《炭河千古情》。炭河古城的各种游玩项目给我们带来了数不尽的欢乐感与刺激感。《炭河千古情》以西周王朝灿烂的历史文化为背景，以国之重器四羊方尊的传奇故事为主线。在这段故事里有巾帼红颜的倾国倾城，有生死离别的缠绵悱恻，有家仇国恨的悲愤忧患，有武王伐纣的壮怀激烈再现了三千年的前的那场爱恨情仇。
观看完《炭河千古情》后，我们还观赏了《大地震》，它讲述的是2008年5月12日的汶川大地震，震撼的舞台效果中带给我们深深的感动，无论是解放军、医务兵的奋力救援，还是家人之间生离死别时失声的呐喊，以及人民解放军为了将百姓救出于洪水时用自己的身体搭出人梯……无一不告诉我们，如今我们的幸福生活是靠无数英雄先烈用鲜活而坚强的生命换来的。人们常说“多难兴邦”，我们中国千年的历史历经无数磨难但却仍然生生不息，正是有着一批批甘愿舍小家为大家的英雄人物，无论哪一个时代。英雄的骨气、英雄的精神早已深深印在我们每一个中国人的骨髓里，我们应该因有着无数英雄默默守护着我们在阳光下生长而感激，更应该因我们是中国人而感到无比的骄傲和自豪！
阳光正好，微风不燥，我们在这青春的五月中肆意奔跑。研学，既是一种放松，也是一种学习，与同学们共同分享快乐，共同学习课本之外的新知识，让我们切身地走出生活的舒适圈，在旅途中学习知识收获成长。学习红色精神和优秀传统文化，争做新时代的好青年！
——株洲市第六中学2106班团支部及宣传部
编辑：胡图
摄像：谭老师 罗老师 张雨荨 沈焱春
审核：谭老师
鸣谢：
为同学们研学提供帮助的辅导员老师、教官、司机
感谢研学之路一直陪同我们的杨校长、谭老师
所有支持本次研学的家长们
所有积极参加研学活动的同学们