以“说”促教 为“课”赋能
新能源学院教师说课比赛
为进一步深化课堂教学改革，创新课堂教学模式，打造有效课堂，落实学校教师教学能力提升工程，进一步夯实教师课堂教学基本功，提升教师的课程设计和教学能力，提高学生的课堂参与度和抬头率，根据学院和我系关于说课比赛的安排，2024年5月7日下午分别在实训楼202室和新能源实训基地党员活动室举办新能源学院教师说课系内初赛。本次说课比赛由新能源学院副主任陈嘉楠主持，参加本次比赛的有我系11名青年教师和6位评委老师。
本次由“说课程”和“说教学”两部分组成，全面检验了教师们的教学能力和专业素养。参赛教师遵循说课的基本特点，思路清晰，条理清楚，从课程性质与定位、课程目标、学情分析、教学设计、课程考核、教学效果及诊改等方面进行了认真设计。在比赛过程中，参赛教师们结合具体教学任务紧扣教学目标，通过教学内容的重构优化、教学环节的安排、教学手段的运用与教学方法的设计体现了创新课堂教学模式的新理念和寓德于课、人文立课和价值引领的思政要求。参赛老师们饱含激情，情感真挚，深入浅出，表达着自己对教育的热爱和对自己学科教学的思考与探索，展现着自己的学科之美。
在参赛教师说课结束后，各位评委老师根据参赛教师的说课情况从不同角度进行了专业点评，对参赛教师的教学基本功素质进行了充分肯定，同时也提出了专业性的改进意见，对于提升教师教学理念和认知及教学能力，帮助教师在比赛中不断成长和进步。
新能源学院副主任陈嘉楠对本次比赛进行总结：肯定了老师们赛前的认真准备，赛时的精彩呈现，也提出了改进和提升的意见。他指出说课要把握三个要点，即“上什么”“怎么上”和“为什么这样上”，说课过程应做到流畅自然，切忌生搬硬套，要重点把教学过程说清楚、说明白，特别是要体现“教学做一体化”思想，提高课堂教学效率。
一次比赛，一次历练，更是一次收获。以“说”问道，深耕不辍，笃行致远。本次说课比赛为教师们搭建了一个挖掘潜能、展示风采、超越自我的平台，有效促进了参赛教师专业素养和教育教学能力的提升，推动我系职业教育水平高质量发展。