读万卷书、不如行万里路。多彩的世界、行走的课堂、终将在研学过程中汇聚，成为学生们心中最美的学习经历。2024年江口县第三小学二年级（6）班的小学师生集体参加了一个不一样的研学旅行。
在阳光明媚的早上，同学们个个精神抖擞，神采奕奕。在研学导师的带领下，同学们热烈的欢呼，洋溢着青春的笑容，迈着轻快整齐的步伐，一个个方阵有序地走出校园，乘坐大巴车踏上旅程。
中国人舞蹈
通过跳中国人舞蹈的氛围渲染，让同学们油然而生一种我为我是中国人骄傲和自豪，我将用我的学习和生活表现出积极健康向上的“中国时代好少年”。
毛毛龙竞速比赛
8名同学在充气毛毛龙上，双手抓住固定把手立于起跑线后。裁判发令后，同学们之间通过配合使毛毛龙在跑道.上行进，毛毛龙不得接触地面，以各参赛队毛毛龙头部触及终点线所在垂直平面为计时停止，用时少者名次列前。
终极密码
我们将原密码进行打乱，各组同学每人只能上台破解一次，并一次只能破解一位数字，优先破解的队伍为胜出。然后活动升级，在同学们上台破解密码的路上设置一个拦路虎，进行剪刀石头布的比拼，赢的同学可以上台破解密码。此活动可以锻炼学生的思考能力和反应能力，以及学生的团队协作能力。
滚轮胎
在滚轮胎比赛中，参赛者需要配合默契，才能完成任务。这有助于促进团队协作，增强团队凝聚力。
生活劳动技能实践体验
思维能力训练：做菜前需要统筹规划，合理安排，做菜时边实践边思考，处理突发事件，做菜后反思味道和品相，这一系列过程都是思维训练的过程。
动手能力培养：做菜可以培养孩子的劳动技能和动手实践能力，对于提高自理能力有重要作用。
与人链接能力和协调沟通能力的锻炼：烹饪活动有助于培养孩子的团队合作精神和协调沟通能力等等。
气球大战
通过踩气球活动锻炼同学们手、脚、眼的协调性能力和控制力，激发同学们的活力，增进健康，培养同学们克服困难和参与竞争意识的同时追忆父母的童年。
舞龙
我们用双手将气球制作出我们心中最完美且创意十足的泡泡龙，同学们一起将吹好的气球吹好绑在线上，最后用制作好的泡泡龙来参加最后的舞龙争霸赛，上演一场精彩绝伦的龙腾盛世。
快乐返程
无论多么美好的两天，也是总有结束的时候，少年强则国强，愿同学们在这短暂的研学旅行时日里获得顽强的意志；博大的胸怀；让生命扬帆前进。
当书本知识与现实体验相结合，就会变得鲜活而有温度。研学的意义在于让同学们以集体户外活动的形式，去探讨学习，去开阔眼界，去增长见识。相信研学不仅是学校课堂的生动延伸，也是同学们成长岁月中非常珍贵的记忆！