古人云："育人者先育己，立己者方能立人。"教研活动是幼儿园老师最好的成长平台之一。 教研活动是教育发展的第一推动力，也是提高教师素质和教育质量的直接手段。
《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出:艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。而音乐活动恰恰是幼儿园艺术教育的重要组成部分，是提高幼儿素质的重要手段。为了贯彻落实《指南》中关于幼儿艺术领域的发展要求，进一步促进教师专业化成长，2024年5月8日，我园全体教师开展了艺术领域现场教研活动。
让我们不断提升自身音乐素养，蕴含真善美的音乐来滋养幼儿的灵魂，让幼儿成为爱音乐、懂音乐、有情趣、生动丰富、全面发展的人。
星光不问赶路人，时光不负有心人。每一次相遇都是相知的开始，每一次研讨都是经验和智慧交融的旅程。在教研活动中教师们积极探讨、分享自己的经验、相互促进、共同成长。
教无涯，研无止。此次艺术领域研讨活动，有效地将理论与实际融于一体，提高了教师对音乐活动的设计与把握的能力，为充分引导幼儿在音乐活动中感受美、表现美、创造美打下了坚实的基础。
安园长总结了本次教研活动:
安园长就本次活动作了如下总结:首先她肯定了本次艺术领域现场教研的成效，认为能从问题驱动入手，环节清晰；有理论支撑，教师之间能分工合作。最后提出了相应的建议，希望教研中有思维碰撞的火花，有反思质疑的氛围，有具体分析的阐释。此次教研培训活动的开展为老师们打下一个良好的基础，同时也为老师们营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围。以评促教，教学相长，相信在未来的日子里，老师们一定能够继续积累经验，提高教育教学的质量和水平，让幼儿在活动中获得更深远、更科学的发展！
编辑:张丽
摄影:李彤
审核:安菊艳