国培促成长 共筑幼教梦——陵川县“国培计划”（2022）送教下乡培训活动

大班数学《我的一天》

执教教师：侯冯丽

单位:平城镇中心幼儿园

大班语言《夜里哪些人不睡觉》

执教教师：牛伟芳

单位:平城镇中心幼儿园

       老师们针对示范活动进行了评课探讨，对牛老师给予充分的肯定，各抒己见，在思想碰撞中进一步提升业务能力。

       赵静杰老师在“儿童视角”下幼儿园环境创设的描述与分析进行讲座。作为教育一线教育者要在幼儿园环境创设中不仅要积极主动地关注儿童的感受，也要关注儿童对幼儿园环境的看法。

大班音乐《你笑起来真好看》

执教教师：张海燕

单位:古交中心幼儿园

        张海燕老师引导幼儿用不同乐器演奏，小组之间相互配合在互动中感受节奏的律动、声音的强弱等，通过不同形式的练习，提升幼儿音乐的听辨水平以及音乐表现力。

      牛素霞老师针对本节课提出“教什么”“怎么教”“为什么这么教”的问题，是让教师通过教学设计背后的意图、目的、理论依据、个人立场等进行深度的剖析，说清活动设计背后的道理，这一点在开展活动之前，执教人就要理清楚。而听课，就要关注教学环节设计，关注重点突出难点突破，要关注教学方法与学习方法。评课可从教学目标、教学设计、师幼互动、教学成果等方面进行点评。

       赵海燕老师在讲座中指出，教学质量是教育永恒的主题，是幼儿园生存、发展的生命线。本次讲座活动，既为教师们搭建了一个研究学习的自我展示平台，又为老师们创造了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的空间。大家在思维的碰撞中共鸣，在实践中反思，在交流中学习，在总结中成长。

中班科学《珍惜粮食》

执教教师：崔青青

单位:六泉中心幼儿园

        在活动中崔老师引导幼儿积极参与讨论，通过讨论、小结让幼儿知道应该怎么样爱惜粮食呢，突破难点。目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。

　　新《纲要》明确指出：教育活动的组织形式应该根据需要合理的安排，因时，因内容灵活的运用。在我们以往的教学观念中，总是以孩子学到了多少内容来定义他的学习到底好还是坏。其实这种观点是错误的。在幼儿园的学习，我们并不是要让孩子学到多少，而是要积极的培养孩子的学习兴趣，使他们能在各项活动中获得满足和享受到乐趣，进而使这种满足和乐趣成为孩子终身发展的需要。

        通过此次活动，老师们收获满满，听了赵小慧老师的讲座，我们豁然开朗对幼儿游戏的有效观察和指导有了更加深入的理解和认识，同时提升了老师游戏活动观察记录和分析的能力，有效促进了教师的专业成长。相信老师们在今后的教育实践中，会更加用心地观察孩子的游戏行为，从孩子的角度思考分析，采取行之有效的措施，真正让幼儿在区域游戏中，快乐游戏，全面发展。

        国培是一缕春风，轻轻吹拂我们迅速成长;国培是一颗明星，闪闪指引我们前进旅航;国培是春日里的一抹暖阳，总让人格外珍惜!今天是培训的第五天，让我们走进培训现场，领略大家风范。

大班数学《相邻数》

执教教师：王韶飞

单位:平城镇中心幼儿园

大班《鲨鱼笑笑》

执教专家：温杰

单位:大同市平城区北都星金水湾幼儿园

        大同市平城区北都星金水湾幼儿园总园长，从事学前教育工作20年。大同市幼教中心兼职教研员；大同市平城区教育局兼职教研员；大同市教育局学前教育教师资格证考官；大同市平城区幼儿教师赛讲评委；大同市平城区片区教研组长。

        温园长精彩的讲座深深地吸引了在场的每一位老师，老师们认真地聆听并记录。作为教师的我们应该蹲下来，用孩子的眼睛看世界，走进孩子的世界，成为一名聆听“孩子一百种语言”的用心人。

大班数学《相邻数》

执教教师：赵静杰

单位:杨寨中心幼儿园

小班科学/健康《小鱼找妈妈》

执教专家：高赞新

单位:大同市平城区机车幼儿园

       教师们在评课中各抒己见，谈感受、谈收获，相互交流。高园长对老师们提出的困惑、教学活动中存在的问题给出了指导性的意见，让每一位教师都受益匪浅，有效地提高了教师们的教学能力。

       通过高园长讲解，如何让孩子们在轻松愉快的游戏活动中积极参与操作的过程中获得相关知识。我们不仅要与孩子们建立良好的互动关系，激发他们的主动性和创造性，更要他们在活动中直接感知和亲生体验。我们需要不断学习和探索，为孩子们创造一个更加美好、健康的户外环境，让他们在活动中获得快乐、成长和进步。

大班数学《相邻数》

执教教师：赵小慧

单位:平城镇中心幼儿园

       活动中，教师通过启发谈话、创设情景、有趣的游戏，让幼儿在轻松愉快的亲身体验与实际操作中自主探索数与数之间的相邻关系。

       王月芳：中小学高级教师，从事教育工作35年，现任职于大同市平城区学前教育中心专职教研员。大同市教育局学前教育兼职教研员，大同幼儿师范学校特聘学前教育专业实训导师；中国幼教联盟和明师课堂教育研究院组织的《全国幼教教研员专业成长公益计划》特邀区域教研指导专家；全国幼儿教师资格考试大同区域面试评委。

        王老师借小班数学活动《海洋球去旅行》这节课这节课幼儿在快乐的游戏中体验数学活动，老师除了关注幼儿唱数、点数，还关注到了幼儿基本数学思维、能力的培养。

           通过王园长讲解，更深入了解核心经验能帮助老师确定教学目标和重点。知道“教”什么及为什么“教”这些内容。核心经验使老师的教学更灵活，对儿童的发展更敏感，对儿童学习的支持更有力。王老师的讲座《数学认知核心经验在幼儿一日活动中的实施》从理论到实践让我们明白了数学不是一个单独的、孤立的学习领域，数学无处不在，它应用在幼儿园生活、游戏、运动和学习一日活动中。

大班数学《相邻数》

执教教师：赵海燕

单位:杨村镇中心幼儿园

中班班语言《好朋友换名字》

执教专家：王树杰

单位:大同师范高等专科学校学前教育系

大同市振华幼儿园教研主任，中小学一级教师。北京师范大学学前教育管理系博士研究生。从教36年，曾任大同市第一职业中学幼师生指导教师；大同市蒙台梭利连锁幼儿园（五所）总园长；自主开办幼儿园任园长；现受聘于大同师范高等专科学校学前教育系实训指导专家；心理咨询师；家庭教育指导师。曾获大同市幼儿教育先进工作者；大同市幼儿教师教学能手特等奖；大同市妇联优秀共产党员称号；大同市教育局“师德标兵”、“优秀教师” 。多篇论文被国家新闻出版刊物《文渊》录用。并参与编写了园本课程《幼儿生活素养培育学与用》

        师幼互动不仅仅是一种教学方法，更是一种教育理念。它要求我们以孩子为中心，关注他们的成长和发展，为他们创造一个充满爱、尊重和信任的学习环境。只有这样，我们才能真正实现教育的目标，帮助孩子们成为有自信、有责任感、有创造力的人。

       古语言“日日行，不怕千万里；时时学，不怕千万卷。”此次送教活动让老师们倾听专题讲座，直观地感受课堂教学，感受以幼儿为本的教育理念和灵活的教学方法，从中思考归纳，较好地促进了乡村幼儿园教师的专业化成长。