2021年10月12日，省级课题项目《任务驱动的中学生英语阅读复述能力提升研究》课题组成员在威海经区皇冠中学召开了开题报告会。区教研中心原教科室袁慧主任，区教研中心现教科室邹萍萍主任两位专家莅临现场指导，区教研中心英语教研员邵志伟及课题组全体成员共同参与此次会议。
本次会议由邵志伟老师主持，她首先介绍了此次活动的具体议程：（一）邹萍萍主任对本课题开题报告内容进行评点指导；（二）课题代表做开题报告；（三）课题指导专家对课题进行论证指导；（四）课题组成员与专家现场交流。
邹萍萍主任首先对课题汇报中的研究内容和研究方向予以充分肯定，认为非常有价值、有意义。她赞扬此项课题创新点明显，成果可期；课题紧紧围绕课堂教学主线，有科学的研究架构；研究方案细致明确，设计合理；研究主题能从学生角度出发，操作性强。但她也针对课题研究提出了专业性的指导建议，例如研究成果要与研究目标对接；部分研究内容与文献综述的问题要紧密相扣等等。她鼓励课题组成员对研究工作要有百折不挠的精神，要勇于突破框架束缚，创新实践出真知，让课题研究的价值真正落地。
课题组代表汪胜男老师随后对课题的选题依据、研究目标、国内外研究现状及分析、研究内容、研究方法、组织分工、预期成果等进行全面阐述，袁慧主任对课题的选题立意、研究内容、课题分工、实施的科学性与可行性等方面进行了评议，并对研究中可能存在的困难和问题进行指导。袁慧主任指出，课题研究意义要明确具体、条理清晰；报告语言应简洁凝练，分条论述；案例研究多以图示形式呈现，清晰易懂；研究结果前后分析比对，平时注重研究数据的收集和整理等等。同时她强调，课题组成员要以课题研究为契机促进自身成长，在主动讨论和思想碰撞中团结协作，要将从实践中得来的研究成果应用到实践中去。
课题组成员在认真听取专家们的宝贵意见后，就相关问题与专家们进行了深入探讨，并按照专家们提出的具体意见认真修改报告内容，不断完善课题内容，优化研究方法，为下一步的科研工作奠定扎实基础。
最后，邵志伟老师向参加本次开题报告会的专家表示感谢。她希望全体课题研究者能够认真对待课题研究工作，并通过此次开题汇报会，课题组成员对此项课题研究有更进一步的认识，更加意识到课题研究能更好地促进自身教研能力的提高。在专家的引领下，课题组全体成员对做好课题充满信心，相信各项课题研究一定会取得丰硕成果。