中华传统文化源远流长，博大精深，是中华民族在中国古代社会形成和发展起来的比较稳定的文化形态。深入推进文化润疆工作，要以习近平文化思想为指引，围绕在新的历史起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明这一新的文化使命。对话先贤，畅游国学，激扬文字，素养提升， 推动文化润疆、文化润校、文化润心工作不断取得新成效。
第二季 第十回
“对话先贤，学贯古今”第二季第十回于二零二四年五月八日由汪钰强和希仁阿依老师主讲，讲座主题为《伟人诗情——-毛泽东诗词故事》。
两位老师从毛泽东的生平开始讲解，并选取不同时期主席的一些代表诗词与大家一起交流，主要是从历史背景方面探讨。最后和大家分享了主席的题字。
汪钰强老师讲到，有人说：“人生一大快事，就是读毛泽东的诗词。”那么读毛主席的诗，总是能让人热血沸腾。
希仁老师讲到毛泽东在青年时代就偏爱草书，而在草书中，他尤其喜爱怀素的狂草。毛泽东用独具一格的“毛体”，创造出足以流传百世的作品。还曾为多所高校题字。
最后，两位老师用自己喜欢的书体展示了毛泽东的诗作。
与毛泽东的对话中，我们知道了毛泽东同志把自己的一生献给党和人民，留下了永志后人的崇高精神风范。毛泽东同志展现出一个伟大革命领袖高瞻远瞩的政治远见、坚定不移的革命信念、勇于开拓的非凡魄力、炉火纯青的斗争艺术、杰出高超的领导才能、心系人民的赤子情怀、坦荡宽广的胸怀境界、艰苦奋斗的优良作风，赢得了全党全国各族人民的爱戴和敬仰，毛泽东同志的崇高精神风范永远是激励我们继续前进的强大动力。
本期主讲教师简介：
汪钰强：一级教师，党政办副主任，天山区数学“优秀青年教师”，在区级、市级各类比赛中多次获得一等奖。
希仁·阿依：一级教师，数学学科组长，工作认真，教学态度严谨，优秀青年教师。
第二季 第十一回
“对话先贤，学贯古今”第二季第十一回于二零二四年五月二十二日由田嘉赡和古丽米热老师主讲，讲座主题为《唐宋八大家之首韩愈》。党政办副主任汪钰强为本次讲座开场，用一句话概括韩愈的一生“为天地立心，为生民立命，为往圣既绝学，为万世开太平”。这是中国古代读书人的最高理想，而韩愈全都做到了。
两位老师围绕这横渠四句来讲述韩愈的一生。韩愈20岁赴长安考进士，三次未进。科举道路如此艰辛，作为这样一个有才之人为何执迷于科考？韩愈从小受儒家思想的影响，坚定的将修身齐家治国平天下作为自身的目标，他知道只有将毕生所学用于科考入仕才能解百姓之苦，这就是他的初心，这也是六次落榜却屡败屡战的天地之心。
田嘉赡老师讲到十二郎的去世让韩愈痛彻心扉，可是他的人生还在不断地继续，他心里装着百姓，为生民立命依然是他不断坚守思想。
古丽米热老师讲到韩愈转任吏部侍郎，第二年擢升京兆尹，这是他政治生涯中最大的官。此时，经历宦海沉浮的韩愈早已过了天命之年。这段时间可能是韩愈一生中最为平和舒心的岁月。
最后两位老师用自己喜欢的书画方式表达对韩愈的喜爱之情。
对话韩愈，我们聆听了韩愈的故事，感受了他的胸怀。史书上说，对于后世文人而言，韩愈就是他们心中的泰山北斗。我想，每个人都需要一座高山仰止的榜样，不一定是为了攀登同样的高度，而是让自己有所仰望。所谓高山仰止，景行行止虽不能至，心向往之。
本期主讲教师简介：
田嘉赡：天山区语文“学科带头人”。在区级、市级比赛中多次获得一二等奖，教学能力突出，深受孩子的喜爱。
古丽米热：优秀班主任，工作积极热情，与家长沟通能力强，深受家长和学生的爱戴。
第二季 第十二回
“对话先贤，学贯古今”第二季第十二回于二零二四年六月五日由吐尔逊阿依和张阳老师主讲，讲座主题为《陶渊明的人生道路与思想性格》。保卫科主任马静为本次讲座开场，在追寻梦想的路上跟随陶渊明的脚步，带着大家去感受那无限的诗意。
陶渊明身上好像有一种近乎魔力的吸引力，让那些有着超凡思想、脱俗灵性的人们靠近他、解读他。李白率先在诗中引用陶渊明的诗句和典故“何日到彭泽，长歌陶令前”；杜甫高度肯定陶渊明的文学地位，第一个将陶渊明与谢灵运并称。白居易和苏东坡把陶渊明比作知己还嫌不够亲密，纷纷把陶渊明当成自己的前世。
两位老师分别从陶渊明的人生道路与思想性格、诗歌作品以及书法作品为大家详细介绍。
最后两位老师还用不同的字体展示了陶渊明诗作。
对话陶渊明我们知道
●安贫乐道：即使生活贫困，仍能安然自得，让我们懂得在简单质朴的生活中找寻内心宁静与满足的重要性。
●追求自然：提醒我们要亲近自然，珍视自然之美，在自然中获取心灵滋养与力量。
●坚守本真：让我们明白在复杂的世界中保持真实和独立人格的可贵。
本期主讲教师简介:
吐尔逊阿依·阿不来提：一级教师，教务科副主任，天山区信息科技“优秀青年教师”，在区级、市级各类比赛中多次获奖。
张阳：天山区语文“骨干教师”，语文教研组长，工作积极向上，教学能力突出。
第二季 第十三回
“对话先贤 学贯古今”第二季第十三回于二零二四年八月二十九日由孙玉琴、李绵琴、马依热主讲。讲座主题为《宋代词人——李清照》，教研室副主任赵雅丽为本次讲座开场，宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。
三位老师分三个时期展开李清照的人生画卷。李绵琴老师讲述李清照的少女时期及诗词代表作《如梦令》；马依热老师讲述李清照的婚姻生活及代表作《醉花阴》；孙玉琴老师讲述李清照的晚年生活及诗词代表作《夏日绝句》、《声声慢》。
活动结尾，孙玉琴老师向全体教师推荐好书《李清照诗词集》、节目《百家讲坛》进一步了解李清照。最后，三位老师还用喜欢的字体书写了天下第一才女的诗词。
对话李清照
感受她作为女性独立坚强在困境中不依赖他人，靠自己的力量站起来；
感受她坚持自我，不被外界的眼光和传统观念束缚，勇敢地追求自己的理想和生活方式；
感受她热爱生活，尽管生活充满苦难，但李清照依然能从自然、文学等方面发现美好；
感受她爱国情怀，虽为女子，却有“生当作人杰，死亦为鬼雄”的爱国豪情。
本期主讲教师简介:
孙玉琴：中小学高级教师，工会主席、音体美学科主任。注重工作效率，具有较强的组织能力。
马依热·艾比布拉: 工会委员，勇于奉献，敢于进取。
李绵琴：乌鲁木齐市书法家协会会员，工作认真，教学态度严谨，多次参加书法比赛获奖。
第二季 第十四回
“对话先贤 学贯古今”第二季第十四回于二零二四年九月十一日由朱小利、艾比布拉、甘乐乐三位老师主讲。讲座主题为《毛泽东的诗词、书法人生》。
朱晓力老师讲述了毛泽东的两首诗词，其中《忆秦娥·娄山关》描绘了红军铁血长征中征战娄山关的紧张激烈场景，表达了红军面对娄山关这样的天然险阻，毫不畏惧的精神。朱小利老师逐字逐句解读，一遍遍诵读，将老师们带进了情境中，全词情景交融，气势如虹，真乃佳作！
艾比比拉老师对《沁园春·雪》这首词尤为喜爱，这首词上阙描写北国壮丽的雪景，纵横千万里，展示了旷达豪迈的意境。下阙议论抒情，重点评论历史人物，歌颂当代英雄的豪情壮志。全词熔写景、议论和抒情于一炉，颇能代表毛泽东诗词的豪放风格。
甘乐乐老师按照四个阶段讲述毛泽东的书法人生。第一时期1921年以前，天资超群，师承欧颜；第二个时期1921年至1949年，风云激荡，磨砺成家；第三个时期从1949年到1966年，安邦治国，追踪怀素；第4个时期1966年至1976年，烈士暮年，浑然天成。
对话毛泽东感受他一生对政治，对社会，对人生，对艺术都是全身心的投入，反映出大无畏的英雄气概。甘乐乐和艾比比拉老师分别用不同书体临摹、创作了毛泽东同志的书法作品《沁园春·长沙》、《七律·长征》，感受到尺幅间的天广地阔。
作为一位伟大的政治家、书法家，毛泽东自我实现的顶峰体验将令世人千秋万代追忆、敬仰！
本期主讲老师简介:
朱晓力 ：一级教师，办公室主任。
甘乐乐，一级教师，新疆书法家协会会员，新疆硬笔书法家协会会员，校书法工作室主持人。
艾比比拉： 二级教师，工作认真，教学态度严谨。
在人生的成长道路上，
时常与前辈先贤对话，
能给我们带来非常大的成长。
因为，
你所经历的，他已然经历，
而你所困惑的
他早就为你答疑，
与先贤深入对话，
寻找你人生的光明前景。
策划：乌市第四十四小学
图文：甘乐乐书法工作室
编辑: 李宏雨
初审：苏静 陈松元
终审：刘戈利
