视导赋能明方向，精准把脉促提质——大坝沟小学诚邀旗教师发展中心“订单式”入校视导活动纪实
草木蔓发，沐春暖阳。为全面提高我校在“双减”背景下教育教学水平，提升教师备课、课堂教学、作业设计能力，诚挚邀请科右前旗发展中心研训员到我校进行教学视导，2024年5月10日，科右前旗教师发展中心教研员邹素春、包铁梅、张辉、李向民、李刘静平、郭华、王艳梅、郭帅老师来到大坝沟小学针对语文、数学、英语、美术四门学科进行视导 。主要包括“深入课堂、精准点评、示范引领、讲座指示、座谈交流”五个环节。
深入课堂 问诊把脉
萨茹拉老师执教三年级语文《肥皂泡》
王蒙奇老师执教五年级语文《威尼斯的小艇》
李菲老师执教五年级英语《Unit 4 What is the art show?Part A Let's learn.》
红霞老师执教四年级英语《Unit 4 At the farm. Part A Let's learn》
石梦娇老师执教一年级数学《整十数加、减整十数》
高淑玲老师执教五年级数学《分数与小数互化》
林洪丽老师执教美术《小老虎》
精准点评 赋能成长
各位研训员根据教师的具体课堂情况，进行评课、议课，并指导学科教师如何在课堂教学中更好的体现新课程理念，如何转变教学理念、优化教学方式。
示范引领 同研共进
语文研训员郭帅《记金华的双龙洞》。
研训员李向民老师带来示范课五年级数学《同分母分数的加减法》本节课从以下三个方面进行教学。1.从分数度量意义的角度明晰分数的组成和算式的意义。并通过总结整数、小数加减法的计算方法，明晰整数和小数的加减法的算理是相同的。2.用多元表征的方式表示计算的过程和结果。3.通过对比不同的方法，感悟分数加减法算理是相同计数单位相加减，感悟运算的一致性。学生们在轻松的课堂中扎实的学习了知识，真正的做到了“以学生为主体”的核心素养导向。
讲座指导 理论升华
研训员李向民老师为我们带来通识类讲座《以学教评一致性落实核心素养》。基于核心素养的“教—学—评”一致性更加聚焦学生整体性学习目标、完整学习经历以及形成性评价之间的一致性。讲座更是为我们一线的教师提供了思路，指明了方向。
座谈交流 共谋策略
座谈交流环节，就我校提出的“533”高效课堂教学模式及教师课堂教学评价量化表进行深入研讨和交流，发展中心各位研训员老师留下了宝贵的意见和建议。
本次活动的举办，为大坝沟小学教师们构建了一个学习与交流的重要平台，进一步深化了对课堂改革创新与体验教学模式相融合的认识，提高了教师的专业素养，凝聚了集体教学活动的智慧，促进了教师之间的教学互助，共同成长，让在场的老师学有所思，学有所乐，学有所获。