——教育部小学校长培训中心与施援学校团队到大溪镇中心小学校开展教育帮扶
晴日送暖，草木葳蕤。为助力乡村教育振兴、促进城乡教育均衡发展，5月8日，教育部小学校长培训中心与施援学校团队助力乡村振兴实施教育帮扶活动在酉阳县大溪镇中心小学校启动。教育部小学校长培训中心常务副主任陈锁明携江苏省泰兴师范附属小学党支部书记陈建光、重庆市渝中区人和街小学校长张婕、重庆市南岸区青龙路小学书记赖琍以及江苏河海纳米科技股份有限公司总经理吴卫星、上海古沙贸易有限公司总经理段生华一行19人，会同酉阳自治县政府党组成员李宁旭、县政协副主席石志明、大溪镇党委书记石权、县政府督学冯华及教委相关科室、大溪镇周边各乡镇教管中心主要领导60余人出席活动。
整个活动分为启动仪式和教育帮扶两个部分。
一、启动仪式
启动仪式由酉阳教科所所长胡斌主持，共有八项内容。
仪式第一项为升国旗。全体起立行注目礼，少先队员行队礼，随着冉冉升起的五星红旗高唱国歌。朝阳下的五星红旗格外鲜艳，激昂的义勇军进行曲在校园上空久久回荡。
接着，酉阳县大溪镇党委书记石权致欢迎辞。石书记向各位领导、各位专家、各位来宾表示了热烈的欢迎。向教育部小学校长培训中心、施援学校团队及各爱心企业一直以来对大溪教育事业的倾情帮扶表示了衷心的感谢。大溪镇将倍加珍惜此次机会，努力提升辖区办学质量，办好人民满意教育。
随后进入企业爱心人士的爱心捐赠环节。江苏河海纳米科技股份有限公司、上海古沙贸易有限公司向大溪镇中心小学校捐赠价值数万元的体育器材。学生代表上台领取捐赠用品，并对企业代表的捐赠行为表示了真挚的感谢。
来自江苏省泰兴师范附属小学校长陈建光作为施援学校代表发言。他首先介绍了施援学校教育帮扶助力乡村振兴的相关经验，强调要共建共兴携手成长。然后代表施援学校作出了“四力”承诺，表示一定要全力以赴地支持帮扶活动，以提升酉阳教育质量，助力乡村振兴。
作为受援学校代表的酉阳县大溪镇中心小学校长冉华美在发言时，首先对出席的专家、领导、企业家表示了最热烈的欢迎，对施援学校团队开展的教育帮扶活动表示了最衷心的感谢。随后表示，一定会以此次教育帮扶活动为契机，进一步激发学生的学习热情，凝聚教师的敬业精神，矢志不渝地办好人民满意的教育。
酉阳县政府督学冯华在讲话中指出，此时正值全县上下深入贯彻落实习近平总书记视察重庆重要讲话精神、全力推进社会主义现代化新酉阳建设的关键时刻，有了陈锁明院长及施援学校团队的支持，酉阳教育一定会取得长足的发展，全县教育教学质量会有新的飞跃。
酉阳县政协副主席石志明代表县委、县政府作了重要讲话。他指出：教育部的教育帮扶恰逢其时，酉阳是乡村振兴示范创建县、乡村振兴重点帮扶县，正处于新时代新酉阳的关键时期。有了陈锁明院长及施援学校团队的教育赋能，必将带动酉阳教育质量高质量发展，实现更高水平的共建共赢。希望酉阳教委要加强教育交流，打造城乡教育互利发展平台；各学校要比拼赶超，见贤思齐，借助援助东风，提升教育教学质量，不辜负人民重托和结对学校的悉心支持。
启动仪式的最后，北京师范大学校长培训学院院长、教育部小学校长培训中心常务副主任陈锁明作重要讲话。陈院长首先对施援学校和受援学校提出了要求和期望。接着，他饱含深情地以坐井观天、乌鸦喝水和小马过河三个小故事为例，鼓励现场近1300名孩子要跳出井底，多读书，努力拓宽自己的视野，让自己走得更远；遇到问题时要有解决问题的思维，不能畏惧困难；要通过学习改变自己，学习老牛的韧劲，让自己强大起来。
启动仪式结束后，全体与会人员还观看了由大溪镇中心小学和大溪镇中心幼儿园师生精心准备的3个节目并合影留念。
二、教育帮扶
启动仪式结束后，重庆市渝中区人和街小学教育帮扶酉阳县大溪镇中心小学教研活动正式拉开序幕。本次活动以同课异构的形式，分为课堂教学、说课、评课议课及讲座等几个环节。两位老师按照课程标准，结合所教学生实际情况，施展个人教学风格，采用不同构思、切入点、侧重点进行教学设计，呈现出异彩纷呈、异曲同工的精彩课堂。
（一）同课异构 共探教育新境
首先，由酉阳县大溪镇中心小学校的陈玉爽老师执教《万以上数的认识》。陈老师选择学生已有的生活经验和知识基础，巧妙地创设图书馆阅读的具体情境引入课题。通过引导学生在数一数、拨一拨、分一分等活动中，不断实践、不断表达，充分为学生创设操作和实践的机会，让学生在实践的过程中，感受大数的意义，发展数感。此外，陈老师通过呈现近几年酉阳的旅游人数，让学生在实际的数据中感受到家乡的新发展，激发了学生对家乡的热爱。在这个过程中，陈老师的课堂真正体现了教师主导学生主体的教学原则。陈老师引导学生积极地发现问题，解决问题，并大胆地发表自己的意见，真正做到了学生是课堂的主人。
接着，由重庆市渝中区人和街小学郭红敏老师执教《大数的认识》。郭老师以第七次全国人口普查重庆人口数为背景，感受大数在生活中的应用，通过链接旧知产生认知冲突导入新知。整堂课郭老师精准把握教学重难点，设计独特，做到了少而精，简而明。以学生现有的知识、经验作为新知识的生长点，引导学生从原有的知识经验中生长出新的知识经验，将数学核心素养中的“三会”培养，落实到课堂教学中。课堂中师生互动，生生互动的探索，郭老师循循善诱，给予学生更多的思考时间和空间，充分展示了数学课堂的魅力。
（二）精彩讲评 城乡智慧交融
课后，双方与会人员汇聚一堂，进入说课评课环节。首先，两位执教教师各自从教学分析、教学设计、教学过程、教学反思等方面进行说课分享。接着，酉阳县数学中心教研组成员罗冰菊老师针对两堂课进行了精彩点评。正如罗老师所言，“教学就像船行大海，需要方向，需要领航，名师引领，才能让我们走得更稳，走得更远。”
（三）城乡联动 专家讲座领航
随后，重庆市渝中区人和街小学学科带头人陈思怡老师举办了一堂以《追寻数学本质、落实学科素养》为主题的专题讲座。陈老师从课标变化、课标解读、教学实施等三个方面阐述了数的认识的探究。“教师挖掘教材的深度，就是学生知识掌握的程度。”是啊，教无定法，学无止境。陈老师的一席话让在场的老师们深感教育任重而道远。章建跃曾说过：教好数学就是落实核心素养。什么是好的数学教学？好的数学教学应该是学生感兴趣的、引人思考的、抓住数学本质的。陈老师的讲座为我们解读课标、教学实施提供了更多的教学研究方向。
（四）携手座谈 共话教育未来
讲座结束后，重庆市人和街小学与大溪镇中心小学全体干部进行了座谈交流，双方就学校管理、干部培养、人才交流等方面进行了广泛讨论。最后，人和街小学还为大溪镇中心小学校捐赠了图书并合影留念。
同心共筑教育梦，教育帮扶见真情。本次教育帮扶交流活动，既是教研交流的平台，也是提升素质的平台，更是增进友谊的平台。相信在教育帮扶的助力下，大溪镇中心小学校必将焕发新生机。让我们携手努力，共同书写教育发展与乡村振兴的辉煌篇章！