“最美人间四月天，共谱教研新诗篇”——珀玕小学语文教研组新教师过关课活动纪实

        课堂环节设计紧凑，重难点突出。李老师用丰富多样的形式为我们展示了传统节日的不同习俗，加深了孩子们对传统节日的认识。课堂上也能够与学生积极互动，内容设置上也体现了本堂课的教学目标。

        李老师精心设计了课堂活动，充分体现课堂的趣味性和层次性。整堂课的各个环节都街接的恰到好处，学生们上课的积极性和参与率极高。特别是能抓佳学生的特点，创设一定的情境，让学生在活动过程中探究新知识、理解新知识。

         回顾整个课堂，于老师的教学设计符合低学级学生的特点，完成了教学目标，环节很清晰，师生配合还不错，课堂氛围也很热烈，学生对所学的东西感兴趣，注意力集中，学习的积极性比较高。

第四节《Then and now partB read and write》

        胡老师具备良好的英语基本功和扎实的教学素养。教师语音标准，表达流畅，能够为学生起到良好的示范作用。在教学过程中，教师教态亲切自然，能够关注学生的情感需求，及时给予鼓励和引导。学生能够在轻松愉快的氛围中感受英语语音，体验英语语音。

        刘老师教师在本次公开课中采用了多种教学方法和手段，如情境教学、小组合作、角色扮演等，有效地提高了学生的课堂参与度。教师善于利用多媒体教学工具，通过图片、视频、音频等教学资源，为学生创造了一个生动、形象的学习环境。

         在这堂课中，黄老师明确提出了教学目标，并围绕这些目标展开了教学活动。这些目标既符合课程标准，又符合学生的实际水平，有助于学生在课堂上有所收获。同时，教师还通过表格、图片等形式帮助学生更好地理解和掌握相关知识，达到了预期的教学效果。

        万老师在课堂上循循善诱，启发学生积极思考，通过人物的动作、语言、神态来体会人物内心，扣准单元要素。引导学生从毛主席一次又一次的矛盾心理中感悟他那常人的情感，伟人的胸怀，让毛主席的人物形象在情感十足的课堂中散发无限的光彩。