活动起源
为了让幼儿走进自然，感受种植劳动的乐趣，并给幼儿提供易于接触、长期观察、亲自管理、动手操作的机会。于是，在新学期的这块种植地上，一个种植活动开始了！
曾一诺：我想种西红柿，甜甜的，很好吃。
于东华：我想种黄瓜，黄瓜绿绿的，大家都喜欢吃。
田嘉卉：我想种黄瓜，黄瓜带着黄色的小花，很好看。
刘柯颉：我想种茄子，茄子是紫色的，颜色很漂亮。
孩子们开始了自己的奇思妙想，经过一轮激烈的讨论后，一场关于孩子的黄瓜奇妙之旅就开始啦！孩子们商量着，发现小朋友们的想法很多，最后就投票决定吧！谁的票数多我们就种什么，经过全班小朋友的投票表决，黄瓜以10票获胜，最终我们决定种黄瓜!
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播种篇——在疑惑和准备中激发兴趣
黄瓜是我们常见的一种蔬菜，每次吃到清脆可口的黄瓜，孩子们都会问：“黄瓜是怎么来的？”“黄瓜为什么会长成绿色？”“黄瓜身上为什么会有小刺呢？”为了让孩子们亲近自然、感受生活，一个关于黄瓜的种植探索之旅就这样开始了！
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通过之前的种植经验告诉我们，种植前一定要先把小菜地收拾干净，松松土，才能撒种子，种黄瓜前，我们先给黄瓜的家做一下“大扫除”吧！“我要用力才能把草拔起来！”“看我拔了这么多草！”做完“大扫除”，孩子们有模有样地开始了种植活动，在种植园里忙得不亦乐乎！
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发芽篇——在等待和观察中丰富经验
从种下黄瓜的那一刻起，那埋在土里的小种子时刻牵挂着孩子的心。清早、午间、散步时都会有孩子忙碌地穿梭在种植地周围。
“小黄瓜你要快点长大啊！”
“老师，黄瓜结出来了，我们可以吃吗？”
“真的会长出黄瓜吗？”
“黄瓜什么时候才会发芽呀！”
“我们都等不及啦，小黄瓜快快长呀！”
小宝贝们每天要去看看小黄瓜，真为瓜宝宝们担心呢！
我们的黄瓜发芽了！
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小黄瓜自从发芽以后，就像是被施了魔法一样，一天一个样。我们要记录下它们生长的美好瞬间。
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黄瓜爬藤行动
经过一段时间的生长，孩子亲手种下的黄瓜藤已经好长好长了，“黄瓜都长出细细的藤儿了，它需要架子吗？如果需要，搭什么样的架子？”
于是我们就开展了一次有趣的科学活动。通过讨论，孩子了解到黄瓜可以用竹竿、桑树杆等搭架子。
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黄瓜的架子搭好了，黄瓜们快快长吧！我们会继续照顾你，陪伴你成长。
在孩子们的期盼和照顾下，孩子们已经对黄瓜产生了深深的感情。不知不觉间，孩子们逐步树立起通过实际探索来获取事实的科学态度。同时，在黄瓜神奇的萌发过程中悄然体验着植物生命的力量。
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一起采摘黄瓜咯
我们精心照顾的黄瓜成熟了，跟随我们一起到种植园里收获吧。找找成熟的黄瓜在哪里呀！它们头顶着黄花儿，苗条的身材，穿着绿色的衣裳，轻轻地在枝叶间藏着呢。让我们摘下黄瓜手中拿，比比谁的个头大，共同体验收获的喜悦吧。
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孩子们每天都和黄瓜亲密接触，不仅建构了关于黄瓜的知识经验，积累了种植黄瓜的方法技能，而且持续生发了观察、比较、调查、表征等各类既生动有趣又深入有效的探究活动，种植的过程中时时处处有探究、有表达、有交流、有审美。通过种植活动，幼儿学会了种植管理，亲历了种植这一感性经验，体验到了劳动的快乐，并从中得到锻炼。种植地也成为了孩子们的第二课堂。
黄瓜大丰收
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品黄瓜
凉拌黄瓜凉拌黄瓜
黄瓜大丰收了，这次我们尝试了“凉拌黄瓜🥒”的吃法，小朋友争先恐后地排起了长队，品尝了美味的黄瓜～小朋友们对黄瓜赞不绝口！
“黄瓜可真好吃呀！”
“我以后要天天吃黄瓜！黄瓜太好吃啦！”
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黄瓜遇到了童真的孩子，在不断生长！种植、生根、发芽、长高、爬藤、开花、结果……孩子遇到了生长的历程，也在不断成长！发现、质疑、讨论、种植、照顾、探索、记录……