教师生涯发展与专业成长

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       为了促进新入职教师专业成长,2023年见习教师规范化培训班93位成员于2024年5月8日参加由玉山县教育局主办,玉山县教师进修学校承办,开展了一场《上饶师范上海校友会》,由新航道家庭教育研究院专家,教育硕士,中学英语高级教师,上海交通大学第二附属中学教师发展中心主任和科研室主任仲丽娟主讲《教师生涯发展与专业成长》。

      2024年5月8日,在玉山县教师进修学校三楼报告厅,开展了有关教师生涯发展与专业成长的学习。

      开课前,仲丽娟老师抛出两个问题让大家回答,“教师生涯是什么?什么是教师专业?”在这两个方面进行探讨。

      之后通过“u老师的故事”让大家思考“你认为u老师是怎样的一位老师?u老师的职业生涯体现怎样的轨迹?”

      随后仲丽娟老师从“职前教育,职初教育,能力建构,热情成长,职业挫折,职业稳定,职业消退,退休落幕”八个阶段,解读教师生涯发展,并根据“u老师的故事”阐述教师生涯发展呈倒u型曲线。

      接着仲丽娟老师给大家拓展教师生涯发展规划起源与发展,生涯发展规划从本质上讲是一种过程,并与大家分享SWOT分析法(S强项;W弱项;O机遇;T威胁)来制定教师生涯发展规划。

      接着仲丽娟老师通过自身以及同事的案例,深入解读教师专业发展的叙事研究和优秀教师的反思分享“主动做事,主动悟,不断思考,不断改进,因为热爱,无怨无悔付出”,以及为各位学员推荐了优秀教育理论著作,期刊。

       在最后的时间里,仲丽娟老师让学员朗诵见习教师规范化培训要点和要求。     

      这堂分享会,在热烈的掌声中结束。这堂关于教师生涯发展与专业成长的分享会,让我们更深入的理解了教师生涯发展,以及如何进行专业成长。教育是一条很长很长的路,让我们在之后的道路上越走越远。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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