教育教学质量是学校的生命线，教与思结合是教育教学质量提升的前提。为全面总结分析新桥镇小学六年级五月份大作业训练的质量，找准教育教学工作中存在的问题和不足，更好地提升下一阶段的教学工作，2024年5月8日下午，新桥镇中心学校召开2024年六年级五月份大作业质量分析会议。
此次质量分析会在新桥镇中心学校领导的高度重视下，在宋诚副校长及业务室业务员的精心安排与指导下顺利开展。
首先，宋诚副校长从六年级，每个学科大作业的平均分、及格率、优秀率、低分率等方面做了全面的分析，对教学成绩突出的学校及老师给予了肯定，对今后教育教学工作开展提出明确要求。
议程第一项由新桥镇中心学校业务室业务员蒋守意老师，对各学校六年级学生数学大作业训练的优秀率、及格率等方面的详实数据进行横纵向分析，肯定教师的教学成绩，同时帮助老师们寻找差距，并及时发现问题，为下一步教学质量的提升提出了几点建议：抓差生促优生，加强潜能生的帮扶工作。
议程第二项由新桥镇中心学校业务员黄力群老师针对本镇六年级学生英语大作业练习的情况进行深刻剖析，对本镇英语科存在的问题，分析得具体且深入，并从本次大作业的知识点考察、得失分情况等方面作了质量分析，不仅分析了学生，同时也分析了本学科的教学实际情况。老师们结合本次大作业训练的特点、学生作业情况，对作业进行了细致的分析，总结失分点，尤为重要的是，在交流中为以后的教学提出了许多改进的措施。
议程第三项由新桥镇中心学校宋诚副校长对本镇六年级语文科大作业训练情况进行了深入、透彻的分析和总结，反思了教学中存在的问题，并提出了具体的改进措施及今后教学工作努力的方向。
最后宋诚副校长对本次参会的教师提出了期望：透过现象查找平时教学中出现的不足，认真查漏补缺，把思想教育放在首位，加强潜能生的帮扶工作；加强学生思维能力的培养，抓好培优工作，提高合格率；坚持完整的育人观，培养学生的良好学习习惯，各学科相互协调，从而全面提高学校的教学质量。
编 辑 陆 娟
图 片 陆 娟
初 审 宋 诚
终 审 蒙一彪