春风微拂催奋进，不负时光赴新程。为进一步优化课堂教学，全面提升教学质量，2024年5月8日市教研室一行来到阳罗洲镇普丰小学进行教学视导活动。我校在教导处精心、细致的安排下，活动顺利进行。本次活动包括课堂听课、课后议课、教学常规检查三个环节。各学科教研员分组对我校语文、数学、英语、科学、道法5门学科深入指导。
深入课堂 精准把脉
各学科授课教师以新课标为引领，立足实际学情，科学制定学习目标，精心创设生活情境和问题链，实现有效多元评价，师生互动热烈充分，呈现了一节节精彩的课堂。
语文组
张艳老师带来《口语交际：朋友相处的秘密》一课。张老师在执教时，展示了口语交际的实践应用，巧妙的设计“聊朋友、写看法，汇观点，说秘诀”，环环相扣，层层递进，整堂课始终以学生自主合作探究为主，真正做到了“以生为本”。
数学组
张蓝心老师重点关注了数的概念的一致性，本节课把计数单位的教学贯穿始终始终，从数字大桥的引入，到教学千的组成，安排了几次万的数数活动，帮助学生从本质上理解数概念。
张启龙老师通过创设购书情境引导学生提出不同的小数加减法问题。学生在解决问题过程中，自主尝试计算小数加减法，并引导学生借助“元、角、分”的方式探究算理，理解“小数点对齐”背后的道理。整节课，张老师非常注重对小数加减法和整数加减法计算方法和算理的联系，学生对整数与小数的运算一致性有了初步感悟。
英语组
龙思雨老师执教三年级的课程——《Unit 7 Is this an orange?》。龙老师课堂准备充分，课件精致，板书精美，展现了扎实的教学基本功。在教学中她设计了完整的情景链，将各个环节自然衔接，课堂氛围活跃，学生积极性高，能轻松跟上老师的节奏。整个课堂紧扣课程目标展开，学生在情境中自主完成了学习任务。这不仅培养了学生的英语核心素养，还达到了较好的学习效果。
科学组
陈玉晞老师执教的五年级科学课程《温度与水的变化》，通过探究温度的变化和水的形态变化，让学生了解到温度变化了是因为热量在传递，让学生感知到实际生活和学习的关联。
道法组
何琴老师执教的课题《我们爱和平》，通过引导学生通过新闻播报的形式，沉浸式感受战争的残酷，了解战争带来的伤害，激发学生对战争的痛恨之情，产生对和平的热爱，关注学生的真实生活，聚焦学生的真实观点。
课堂上，每位同学以端正的坐姿、饱满的精神状态，全神贯注的聆听老师的讲解，积极踊跃回答老师提出的问题，展现了学子的优秀风貌。
反馈点评 明确方向
听课结束后，各教研员与学科组教师进行了座谈交流，并和执教师分别从教材研读、教学设计、课堂评价等方面进行了专业性的建议和细致入微的指导，并对教师们提出的教学困惑给予了耐心解答。
春风微拂催奋进，不负时光赴新程。此次视导活动是对我们教育教学工作的一次全面检验和全方位指导。我们将以此视导工作为契机，砥砺深耕、躬身自省，继续深入研习新课标，着力推进课堂创新，用新的标准、新的状态、新的作为谱写我校教育教学发展的新篇章！