花开有时,衔接有度——幼小衔接促成长

178六
创建于05-08
阅读 552
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

  陶行知先生说过:“小学教育是建国之根本,幼稚教育尤为根本之根本。”儿童时期的教育对一个人的成长来说尤为重要,而在儿童时期播下良好的种子,之后才能生根、发芽、开花,结出丰硕的果实。 幼小始于心,衔接始于行。

  5月7日,袁桥镇幼儿园的小朋友们在老师的带领下走进德州东城小学,参观研学,参与主题课堂及小学各项活动,初步了解感受小学生活。

  幼儿园小朋友进入小学后活动的独立性和空间性更大,通过开展“安全教育”主题活动课,让儿童树立安全意识,掌握安全知识,增强自我保护和自救能力,有助于儿童适应小学新环境。

  课堂上,教师指导幼儿园小朋友们认识理解安全标识,一年级哥哥姐姐讲解火灾知识并带领小朋友们认识安全出口。

  课间活动中,教师叮嘱注意课间活动安全,不追跑打闹,有序上下楼梯,防止踩踏。一年级学生带领幼儿园小朋友排队外出进行跳绳游戏。

  幼儿园小朋友们走进小学教室,参加一年级十班“讲文明守规则”主题课堂,学习文明用语和行为规范。

  小朋友们一起读书,他们发现哥哥姐姐的童谣书读起来十分有趣。

  幼儿园小朋友拿起卫生工具和哥哥姐姐一起参与劳动实践,学习清洁与卫生,收纳及整理。

  幼儿园小朋友和一年级哥哥姐姐一起上课、读书、扫地、做手指操、画画、做手工,学礼仪的各项活动促进幼儿身心、生活、学习等方面的适应,为幼儿顺利过渡到小学奠定基础。

  幼小衔接,是幼儿童年生活的自然顺延和过渡。幼儿做好身心准备,能有效地减少对家长和老师的心理依赖,更快、更好地适应小学的生活节奏和生活内容。通过一系列的幼小衔接活动助力幼儿成长,让他们轻松、愉快地迎接小学生活。

阅读 552
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉