“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”为了进一步加强学校教学管理，及时发现和改进教学工作中的不足，不断优化提升教学质量，2024年5月7日上午，西峡县城区第一小学召开了第二学月常检反馈暨期中质量分析会。
检常规 抓细节 明发展
“睿智求进者得益总结，善于分析者得其谋略。”继4月30日城区中心校常检之后，教导处迅速对这次常检进行归纳整理。金晓飞校长首先对表现优秀的教研组和个人予以表扬，然后深刻分析了存在问题的原因，最后提出整改要求：
1、我们要边教学边复习，利用延时时间及时复习本周学习任务，并完善好复习课及复习题的设计。
2、作业批改要及时细致，不留遗漏；批改后要监督学生认真改错。
3、各项记录要更好的服务教育教学，项目填写要完整详细。
金校长强调教育无小事，教学抓细节，关注教学常规，实施有效教学，才能真正促进学校发展。
会后，老师们对标问题自查自纠，认真整改。
通过本次教学常规检查反馈活动，进一步强化了常态化教学常规管理工作，给老师们今后的教学指明了方向。
重分析 强优势 补短板
“知学情而明得失，明得失而知方向。”会议第二阶段，分学科召开期中质量分析会。
会议流程如下：
1、由包科领导就本次期中质量评估做总体分析并对下一阶段教师教学工作提出新的要求。
2、由各学科优秀个人、优秀教研组组长代表依次发言。
3、田校长作总结发言和方向引领。
语文、道法、英语
在英语分析会上，张燕妮副校长抓住平均分、优秀率、及格率三个数据分析了年级存在差距的原因，并根据自己平常的课堂观察指出了落后教师在课堂教学、培优补差等方面的问题。直观的数据、犀利的剖析、中肯的建议，为他们今后的提升指明了方向。
接着，柴小伟校长抓住阅读和作文在语文教学中的意义进行分析，对如何扎实有效的开展这两方面教学进行引领，广大语文教师茅塞顿开。她强调道法教学要与生活和社会热点紧密结合，让学生明道德守法律。她要求语文、道法教师要以此次期中调研为立足点，总结长处和不足，制定出后期发展规划，明确教学方向，提高教学效率。
“知之愈明，则行之愈笃。行之愈笃，则知之愈明。”
英语学科方颖、罗星两位老师首先向我们分享了她们的教学法宝。方颖老师说：“英语教学要抓课堂,提实效；讲重难点,讲规律,讲易混易错点。”罗星老师则强调：“抓默写必须人人过关；抓作业，分层布置，随时抽查。”正是她们的用心，让她们的英语教学处在领跑地位。
语文学科优秀个人樊晔、马欢欢、杨文丽、刘卉、陈洁、汪亚楠几位老师也纷纷登台分享了各自教学的宝贵经验和技巧，令人受益匪浅。
一年级孩子活泼好动，但自控能力差，注意力保持时间短，樊晔老师在课堂上有意识地引进多种学习竞赛，如“开火车读字卡”“争夺小红旗”“摘苹果” “青蛙过河”“识字大比拼”等，极大地激发了学生的学习热情，增添了语文学习的乐趣。
马欢欢老师提出：良好的班风是提升教学质量的基石；落实教学目标是提升教学质量的保障；重视阅读能力的培养是提升教学质量的关键。
杨文丽老师特别重视学困生，她经常与他们的家长沟通，她尊重学生，关心学生，自然得到了学生们的爱戴。
刘卉老师要求学生每天阅读打卡15页内容。这一年来，学生坚持天天打卡，老师坚持天天总结，本学期，他们已师生共读了6本书。通过阅读，孩子们不仅拓宽了视野，还在潜移默化中提升了阅读理解能力和作文水平。
陈洁老师说：“学无止境，教无止境，研亦无止境。”她提出要落实课本内容，做好基础夯实工作，重视做题方法的总结，让学生有法可循，方能做题不慌。
作为道法学科的优秀代表，李东东老师也毫无保留地介绍了自己的教学心得：教师在复习时，要科学的制定复习计划，合理分配时间；要将知识点进行梳理和分类，形成完整的知识体系；针对不同类型的题型，要进行专门的解析和练习。
是啊，“授人以鱼，不如授人以渔。”我们总能在一次次交流与分享中获得成长，取得真经。
一个人能走得更快，一群人能走得更远。在本次期中调研中，四年级语文组分距最小，教研组长吴佩交流了他们组齐头并进的秘诀：共享教学课件、共同设计延时作业、在教学中遇到的问题大家共同商讨解决。
团结协作乐前行，四语组资源共享，成功共获。正是有了这样一个又一个团结优秀的教研组，才有了这样团结优秀的城区一小大家庭。
会议最后，田青梅校长做总结性发言，她指出：教学工作要做到“三观五性”。“三观”即课堂质量观、考前命题观、考后作业精准观；“五性”即方向性、覆盖性、基础性、滚动性、预估性。扎实落实每天的一课一研，每周的一周一研，切实负起教师责任，扛起教师担当，做无愧于自己，无愧于家长，无愧于社会的好教师。
田校长的发言如同一盏明灯，为城区一小的每一位教师指明了前进的方向。
数学、科学
数学和科学分析会上，马巧江主任首先对本次调研的总体情况进行总结，分析了教研组之间存在的差距。然后提醒各任课老师应当关注任教班级的及格率和优秀率，对不同层次的学生采取不同的教学手段，及时查漏补缺，做好教学反思，为后半学期的教学工作明确方向。
数学学科胡晓阳、王珊、岳洋、范凡等领军人物将自己的“秘密法宝”倾囊相授，让参会的老师们受益颇多。
范凡老师说：“师爱是什么？师爱是一种光芒，引人入胜。”她用严谨的治学态度，求真务实的工作作风，无差别的关爱每一位学生，赢得了家长和学生的尊敬。
岳洋老师总结分享了自己的教学经验：要抓住课堂主阵地，抓实上好每一节课；纠错落实到位；用好作业批改记录本；规范学生良好的答题习惯。
王珊老师特别重视学生做题习惯的培养。她要求学生每道习题要写清楚过程，因为过程不仅能体现思路，还能帮助学生做最后的检查。
刘玉老师代表科学学科做了经验分享：教学前备课要充分，课本上的实验要应做尽做，让学生在实践中理解科学知识，领悟科学原理。
四年级数学组在本次期中作业调研中分距也很小，作为灵魂人物，组长张涛老师说：“好心情才有好水平、备好课才有好课堂、好方法才有高效率、多交流才有快进步。”张老师的语言生动幽默又干货满满，与会老师赞不绝口。
会议最后，田青梅校长提出了十二个紧盯：
1、 紧盯育人目标、责任目标；
2、 紧盯好的风气；
3、 紧盯有趣的兴趣竞赛；
4、 紧盯新时代责任观；
5、 紧盯备课观；
6、 紧盯课堂观；
7、 紧盯基础观；
8、 紧盯书写观；
9、 紧盯应用观；
10、紧盯满分观、及格观；
11、紧盯批改观；
12、紧盯评价观。
田校长字字如玑，句句如珠，包含着对教师们殷切的期盼和指引，激励着每一位教师奋发向上！
反思过去是为了更好地展望未来。瞧，老师们密密麻麻的笔记是认真反思的最好注脚。思想的碰撞必定迸发出智慧的火花，相信这群好学肯干的教师在后期教学工作中，必定能“心中有标，眼中有人，手中有法”，让教学质量再上新台阶。
“追光而遇有思，沐光而行致远。”本次会议帮助老师们觅得了前期工作的潜藏短板，找准了未来工作的发力点，为下一阶段教育教学质量的提升奠定了基础。全体教师将以此为契机，深耕细研，有的放矢，共同绘制好教育的新画卷。