“用心浇灌，静待花开”——三亚市吉阳区落笔小学班主任班级管理经验分享活动

冰心老人说过:“教师的现在，就是学生的将来。"班主任工作的质量关系着未来人才的质量。一个人格高尚的班主任，就是一面旗帜，就是一盏明灯，指引着全体学生健康成长的方向。

为进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校德育工作中的重要作用，及时总结和推广优秀班主任工作经验，切实提升班主任的专业素养和管理能力，助力青年班主任成长，2024年5月8日，三亚市吉阳区落笔小学开展“聚焦班级管理，分享智慧经验”班主任班级管理经验交流分享活动。

        此次分享活动由唐朝旺校长主持，先由4位班主任依次分享了他们的班级管理经验与教育智慧，然后其他班主任提出班级管理过程中的困惑，相互交流经验。

        经验在分享中积累，智慧在交流中生成，思想在碰撞中升华。各位班主任老师积极分享自己在班级管理中的感悟和收获。大家畅所欲言，为班级管理注入灵动之泉。

董娟老师从树立班风，抓好学生学习习惯、行为习惯的养成，转变个性学生的方面分享了她的育人经验。她认为班主任工作要勤、要严、要细、要实，根据孩子的身心特点，因材施教，做他们值得信赖的知心朋友。用爱去沟通，用爱心架设教育之桥，用自己无声的爱去感化学生，以严谨的态度狠抓班风，把爱的甘霖洒遍每一个学生。在孩子的成长中，我们只管用心浇灌，他们自然会尽情盛开。

陈积彩老师从师生一日生活谈起，分享了她培养学生主动性，争做班级小主人的教育心得。在陈老师的理念里，最好的教育是“尊重”。她在担任班主任的过程中，也真正以“友”字贯彻始终。注重学生的身心发展、重视学生的兴趣爱好、潜心观察学生的细微变化、及时进行心灵沟通、时刻帮助学生树立信心、家访全覆盖……每一件烦杂的“成就”背后，是陈老师不畏辛苦的日复一日。

符玉琳老师分享了她与科任老师协同管理班级，帮助学生养成良好习惯的教育智慧。符老师分享的经验有:1、全面了解学生，建立良好的师生关系；2、做好班主任工作需要“四心”:爱心、耐心、责任心、公平心；3、培养小助手；4、班主任课堂管理和习惯的培养；5、班主任与学科教师的关系；6、家校联动。

陈妹老师声情并茂地讲述了她与学生沟通交流，帮助学生健康成长的一个个感人故事。陈妹老师从自己多年的班主任工作中总结有效的经验，从“勤、严、细、实及家校共育”五个方面与大家进行了交流。陈老师认为班主任管理学生就是要做到细致入微，要做到“三勤”，即：脚勤、嘴勤、眼勤。同时要做到“严而不厉，严而有度”，最关键的是细心、细思、细管理。明确目标，从实际出发，从实处入手才能形成一个健康向上、团结协作的班集体。当然，班集体的建设和学生的成长也离不开家长的支持，班主任要倾听家长的心声，家校共育，成为学生坚实的后盾。陈老师家校沟通的经验分享相信对所有班主任启示颇深。

其他班主任提出班级管理中的困惑，相互交流，促进提升。

她们精彩的发言，我们真切地感受到我校班主任教师在教学任务压力大的情况下，克服困难，勇于担当，在为人师表、潜心育人、帮助学生成长成才方面默默无闻地做了大量的工作，真正体现了班主任爱生敬业、无私奉献的崇高品质，令老师们深受感动，也很受启发。

赵幽副校长肯定了本次活动的意义，每一位班主任都为班级管理做出了突出贡献，同时也对各位年轻班班主任提出了几点宝贵的建议，一、班主任要以身作则，给学生灌输正能量的思想。二、作为班主任要经常与家长沟通，及时向家长反应学生在校的表现，合力引导学生向好的方向发展。三、管理方法要得当，作为教师应严爱相继，处理学生问题要公平公正。赵幽副校长希望大家以爱为桨，用心护航；因材施教，因生施爱；扎实工作，细致入微，落到实处；班主任之间相互学习，共同进步，使班级管理工作再上新台阶！

唐朝旺校长充分肯定了班主任们的努力，并对每位班主任的精彩发言分别做出了独到而精辟的点评，同时对全体班主任提出了希望，他希望大家做有智慧、有温度的班主任，构建友好的师生关系，和谐的家校关系，创设良好的班风学风，让教育充满温情，让孩子们健康快乐成长。班主任是班级管理中的灵魂人物，班规的建立，班风的形成都以班主任的意识为导向。作为班主任，要从细节入手，做好每一块本职工作，关怀班级里的每一位学生。唐校长强调班级管理工作要多动脑，想办法，实干苦干加巧干；要相信自己，相信学生。唐校长还要求所有班主任要树立责任意识、惜时意识、效率意识、团队合作意识，以实际行动提升我校教学质量。

本次班主任工作经验分享活动，给老师们搭建了一个相互交流学习的平台，是一次快乐和幸福的分享。星光不问赶路人，时光不负有心人，相信有了这些敬业奉献的班主任们，学校的教育教学工作会不断取得新的进步。