春光四月，细柳微斜。新密市青屏初中教研活动如火如荼的正在进行。本次教研活动分为示范课和展示课两部分。
Part One 课堂展示
首先是八年级王雅琪老师上的第4单元 Why don't you talk to your parents？课前八年级英语组老师在积极地探讨教法，各抒己见。
课堂上创设情境。通过听录音，搜集青少年的问题,放入青少年树洞，把文章分为三部分： Lily's problems， Peter's problems and your problems。以一条主线，一个主题为引领，给出合理化建议，不同层次的学生上课专注，分工明确。
学生上课挑选叶子，以四人一小组，共同解决问题。
王老师面对全体，注重分层教学，重视评价。
许秋霞老师课件制作精美，阅读流程顺畅，让学生通过看视频，加深印象，创设闭环情境，重视生生互评，发现他人的优点。
整节课许老师利用思维导图，理清文章的结构，梳理知识。
喻丽霞老师讲九年级中考还原短文专项练习课，喻老师精心设计了近三年阅读理解D篇真题,对该题型进行了详细的考情分析和考点归纳，通过中考真题再现-总结-强化练习，帮助学生掌握解题技巧与步骤。
课堂上喻老师首先对学生做题的成绩进行分析，发现问题，从单词到句子，加强词汇教学，课堂上循循善诱，引导学生发现规律。
喻老师注重学生学法指导，限时练习，当堂解决问题，及时评价，使学生上课积极思考 ，学有所获。
Part Two 听课评课
徐校长，苏主席和教研组长培培老师带领英语组老师积极听课。坚持一课一评，老师们受益匪浅。
老师们对这对三位老师的示范课从教学设计、教学环节设置、课堂组织以及教学效果等方面进行了深入的探讨和分析，同时也提出了优化建议。
Part Three 点评总结
苏晓蕾主席对本次示范课进行了总结，她强调词汇教学要贯穿始终，通过英英释义，猜测词义，一词多义，加强词汇教学,通过做题-讨论-分享,重视学生学法，在做中学,学中做,提高学生学习的积极性,为今后英语课堂教学提明了方向!
本学期学校组织的教研活动，为老师们搭建了一个交流学习的平台，三人同行，觉左右为师，让我们的教研活动永葆青春的活力，让我们的课堂因生动而精彩，因扎实而优秀！