有一种幸福
是追随孩子成长的脚步
给予他们温暖和力量
静待他们向阳绽放
俯下身子
以儿童视角看世界
了解、理解、尊重幼儿
走进童心世界
为贯彻落实《纲要》和《指南》精神，进一步提升教师环境创设的理念和能力，充分发挥良好环境在幼儿教育中的积极作用，有效促进幼儿的发展，党原镇中心幼儿园进行了班级环境创设评比活动。
观摩评比
活动开始前，孙园长对本次活动做了详细的安排并对评比要求进行了说明。
环创展示
立足儿童，服务儿童
教师们充分发挥区域的优势，合理创设区域，投放不同梯度的材料，满足不同能力的幼儿。孩子们在直接感知、实际操作、亲身体验中获得更直接、更有效的经验。
墙面创设：让学习有痕迹
在小、中、大各班级的主题墙上， 课程的痕迹、孩子们学习过程都被老师们细心地呈现出来，汇聚在了每一块主题展板上，充分展示和留存孩子们成长和学习的足迹。
评比活动结束后，孙园长对各班环境创设给予了肯定，各班级的主题墙紧扣当前教育主题，循序渐进；区域环境丰富合理，材料投放有趣多样充分展示了孩子的想象力、表现力和创造力，契合了我们“幼儿在前，教师在后”的创设理念。
当童趣与专业碰撞出绚烂的火花，才能创造出有准备、有情感、有深度、有灵魂的班级环境。本次环境评比活动，不仅在环境的互动性、空间的延伸性以及基于幼儿的适宜性等方面展示了各班教师的设想和智慧，班级亮点特色的展示更凸显了老师的态度和专业。评比不是结束，而是新的开始，我们将继续追随孩子的兴趣，倾听孩子的声音，紧贴孩子的步伐，让教育以润物细无声的姿态，助力孩子的成长和发展！