学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步深化教学改革，推进新课标教学理念在我校落地生根，助力教师成长，提升教育教学质量，2024年5月8日，我校语文教研组开展了课堂观摩研讨听评课活动。
本次活动以“践行新课标，构建新课堂”为主题，将聚焦课堂，通过观摩、评课的方式，助力我校语文教师迅速适应教学环境，提升教学质量。
教师展风采 课堂来展示
本次活动听取的是六年语文马明霞老师执教的《表里的生物》第一课时。短短四十分钟，马老师为我们呈现了精彩的课堂，教学设计精妙，课堂气氛轻松，课件辅导得当，教师收放自如。
课前，马老师巧妙地用猜谜引出作者，并让学生来介绍相关信息，充分调动了孩子们学习的积极性。课中，马老师紧紧地围绕课后习题和单元语文要素设置问题，指向明确，孩子们的配合度也高，更是利用时间轴的形式，让主要内容一目了然。
马老师的课教态从容、设计精彩，整节课基于语文要素展开教学，每一个目标的推进，都大大提升了学生的语文综合能力。她的教学思路清晰，简约而不简单，学生感悟颇深，收获颇丰。
在马老师的课堂中，通过一个个语文实践任务的实施，层层递进，攻破重点和难点，让学生听、说、读、写、思全方位得到落实，提高了学生的核心素养。
课后说评课 教学齐研讨
教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。授课教师依据课标，结合说课的要求“六说”即对教材的解读，对学情的分析，对教学过程的预设，以及对照课标依据等，进行了全面且细致的说课，让老师们再一次明白了授课老师的设计意图和教学策略。
教乃研之基础，研乃教之利器。听课老师一起对本堂课进行了研讨，大家充分肯定了马老师的课堂教学，教师和学生真正实现了双赢。同时这堂课也为川儿小学继续探索教学改革铺垫下了一块坚定的信心之石。
教研明方向 潜心再出发
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实学科核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!
图文：薄银霞
审核：张 燕
