为了大力推动玉田县学前教育的均衡发展，提升边远乡镇幼儿园教师专业素养和教育教学能力。努力实现县域内资源共享，优势互补的目的，做到以学促教，以研促学，达到教学与教研的实践融合。2024年5月9日，玉田县教研训中心幼儿教学部阮海玲主任携骨干教师一行4人，到杨家板桥幼儿园开展优质示范课送课下乡活动。
温暖送教 携手成长
首先，姚鑫老师的中班社会活动《羊村救援》
姚老师根据中班幼儿年龄的特点设计了本次活动。活动以游戏贯穿始终，以营救羊村的村长为主线，来激发孩子的学习兴趣。活动中老师巧妙的利用课件的互动为孩子创设了情境，引导孩子知道着火要拨打119、受到伤害要拨打110、生病了要拨打120。活动中除了孩子们掌握自救和急救的方法。最主要的是姚老师在活动中能关注的每一个孩子，如一个小男孩在和老师的互动中眼里流露出惊恐和不安，姚老师及时、主动的一个拥抱化解了孩子的不安。在姚老师的引领下孩子们都能积极主动的参与，平时不说话的孩子都能积极主动的表达自己的想法，成为活动小达人。
其次，李晶晶老师的小班艺术活动《挑西瓜》
李老师在活动中选取节奏鲜明、欢快的乐曲，并根据小班孩子的年龄特点以及他们生活中常见的、熟悉的西瓜为主体，激起孩子们表现和学习的欲望。活动中老师紧紧抓住了孩子的兴趣点。伴随着轻松、愉快的音乐，在老师的引导下，孩子们大胆的创编着肢体动作，表演西瓜怎样变大变熟，在游戏中享受着音乐节奏的快乐。整个活动在轻松、愉快的氛围中幼儿能够主动的参与进来，并能进行大胆的表现。
研讨交流 以思促教
优质示范课展示结束后，进行交流环节，大家根据刚才展示的两节教学活动进行深入的讨论和交流。首先，两位执教老师分别从活动的设计意图、环节的创设、活动重难点的处理以及对本次活动的反思进行了讲解和分享。其次，板桥镇的听课园长和教师们畅所欲言，各抒己见，进行了深度的研讨和交流，学思共研，在思想的碰撞中寻觅教学的真谛。真正做到了送教促交流，互助共成长。同时，大家都纷纷表示希望这样的送课下乡和深度教研活动能够多来几次。
笃行不怠 携手成长
最后，教研训中心幼儿教学部阮海玲主任对本次活动进行了总结。她首先对两位教师的优质示范课做了精准点评，充分肯定了优点，也提出了自己的改进建议。其次，她指出送教下乡活动致力于提高农村幼儿教师的专业能力。在幼儿园活动的组织过程中要体现“三味”。“真味”即活动的组织和设计要源于幼儿生活，是生活中的真事件、真问题、真活动。“趣味”即活动环节设置游戏化，让幼儿感兴趣，才能激发好奇心，才能推动幼儿一步步进行探索。“本味”即任何形式的活动都要指向幼儿能力的发展，关注孩子的成长，不流于形式，让孩子在活动中有所获。三是希望幼儿园以本次活动为默机，持续深化交流学习，促进教育质量不断提升。
学思励新，知行致远。此次“送课下乡 深耕研学”活动，不仅是一次经验分享，更是一次思维的碰撞。在教研训中心幼儿教学部的引领指导，在乡镇园的积极配合下，真正实现了“资源共享、示范引领、合作交流、携手共进”的教育理念，进一步激发了教师的热情，对教师的专业化成长起到了有效的助推作用。