“行之力则知愈进，知之深则行愈达”。为改变传统的语文课堂，激发学生语文学习兴趣，进一步探索基于核心素养下的语文情景教学模式，二中语文课组于5月8日开展“走进情境教学，开启趣学之旅”教研活动。
任婕老师的这一堂课《卖炭翁》，以一个案件的形式导入课堂，目标明确，思路清晰，学生的参与度很高。
课堂上，任婕老师充分发挥学生的主体地位，利用小组合作讨论黄衣使者和卖炭翁的人物形象。
最后，大家针对任老师的这堂课，提出了切实可行的建议。
袁校长就任婕老师的情境教学，给与了充分肯定，同时也指出了宝贵的意见！
阅读 412
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉