为全面贯彻党的教育方针，促进“双减”政策落到实处，大力推进素质教育，激发学生学习数学的热情，丰富学生的学习生活，拓展学生的知识视野。铜矿小学将于5月13日-17日举行第六届校园数学周活动，本次活动内容分为绘画数学、能力竞赛、现场体验三大板块。希望让学生在参加各项数学活动中，享受数学学习的快乐，树立学好数学的信心，提高解决问题的能力，从而加强我校数学文化建设。
“画画”是孩子天性的表达方式，“画数学”能够帮助学生将数学知识从静态到动态转化，学生在“画”的过程中理解他们眼中的数学知识。“画数学”就像一座桥梁，架构起学生天性与数学学科之间的联系，让学科的情趣与学习的理趣有机融合，使抽象的数学知识直观化、形象化。
5月初，铜矿小学面向五、六年级征集第六届数学周海报设计作品。学生们充分感受数学的魅力，他们用丰富的数学元素，奇思妙想，创作出了一幅幅色彩绚丽、内容丰富的作品。在5月7日现场评比中，评委老师们认真对待，再三斟酌，选出了特等奖两名。
特等奖海报作品展
六4班 孙婧淼
五3班 梅予欢
一年级——趣味钟面
一年级的孩子们学习了时、分、秒单元，他们不仅认识了钟面上的时刻，也在活动中懂得珍惜时间的道理。在爸爸妈妈的帮助下，孩子们天马行空想起来，巧手拼剪动起来，废纸盒、卡纸、图钉、海绵纸……转眼变成造型新颖、创意十足的手工钟表让人目不暇接，禁不住啧啧赞叹孩子们的稚真之心，童趣之美。这些钟面每一个都既抓住了时钟的特点，又体现了孩子们的创意、新颖、美观，让人眼前一亮
二年级——图形魔法
生活中处处有数学，三角形、平行四边形、长方形以及正方形等图形在生活中扮演着重要的角色。在家中，支撑架是三角形的，于是书架上放很多书都不会倒；在校门口的大门上，平行四边形随着门的伸缩而变化着……各类图形总是在生活中发挥着奇妙的作用。
二年级孩子们用一双双善于发现美的眼睛，精巧的构思，完美的搭配，设计了一幅幅精美的作品
三年级——万花筒
万花筒是一种光学玩具，你往筒眼里一看，就会看见一朵朵美丽的“花”。稍微转一下，又会出现另一种图案的花。不断地转，图案也会不断变化，所以叫“万花筒”。
三年级的孩子们紧紧围绕主题，拿起手中的笔精心准备，积极绘制数学图形世界的神奇！
四年级——精美日历
“一三五七八十腊，三十一天永不差，四六九冬三十天，平年二月二十八。”年历里面的知识可真丰富啊！年历的种类繁多，有台历、挂历、电子日历等。为了使学生进一步了解年、月、日的知识并灵活运用，从而培养学生的观察能力和思维有序性，四年级的孩子们积极参与到制作年历的活动中。
五、六年级——数学海报
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。数学知识来源于生活，又应用于生活。此次数学周的绘画数学设计，以切合学生的见闻、理解、情感、思维，生动活泼的形式使得孩子们以更主动的姿态投入到作业中，提升学生数学核心素养，让数学教学焕发出更强的生命活力！相信今后孩子们会愿意在动手中描绘数学，在创新中探索数学，在生活中实践数学！