《指南》指出：幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力，帮助幼儿们对周围的世界产生好奇心，培养观察、探索和解决问题的能力。
课程缘起
气球是孩子们在日常生活中经常接触到的物品，无论是生日派对、节日庆典还是日常游戏中，气球都是不可或缺的玩具。它们鲜艳的颜色、不同的形状和轻飘飘的特性，很容易引起孩子们的兴趣和好奇心。因此展开了我们班的班本课程《玩转气球》
气球初体验
气球可以用来做什么?怎么才能让气球鼓起来？孩子感兴趣的问题可真多呀。大家拿到气球在探索的过程中，很自然地想起用嘴巴吹气的方法可以让气球鼓起来。
我和气球做游戏
运气球
气球 除了当作普通球类，气球还能怎样玩呢？中四班的孩子们热烈地讨论起来。在老师的引导下，孩子们决定分组游戏。队员间相互合作，使用身体的各个部位，不让气球落在地上就是胜利啦！
气球大创想
孩子们捧着五颜六色的气球，充分发挥想象，进行艺术创想。拿出彩笔，我们一起帮助气球变身，来举办一场盛大的化妆舞会吧！
科学小实验
教师不是灌输给孩子知识，而是通过生活，激发孩子的求知欲，鼓励他们自在探索。
危老师带领着孩子们使用气球，发现静电的奥秘。老师通过演示，将气球按在头发上来回摩擦，产生的静电成功将事先准备好的纸屑吸附在了气球上。孩子们被精彩的“魔术”吸引住了，纷纷要求自己尝试，体验神奇的摩擦生电现象。
跳舞的纸屑
气球降落伞
发现气球降落伞是在吹气球之后，宏宏刚吹好了一个气球，还没来得及找老师帮忙打结，手一松开，气球就飞走了。这一有趣的现象激发了孩子的兴趣点，孩子们看见气球飞走了，兴奋地跳了起来，并叽叽喳喳的议论起来。教师根据幼儿的兴趣和小朋友一起完成气球降落伞的小实验。
本次班本课程，孩子们不仅增长了知识，也锻炼了伙伴间的合作能力。缤纷的气球承载着孩子们的快乐时光，为童年留下美好的回忆。