关注教师心理健康，谱写八小幸福乐章——八道河中心小学教师心理健康培训会

       《中小学心理健康教育指导纲要》明确规定中小学教师心理健康教育培训的总目标：通过培训，提高全体教师的心理素质，树立现代教育观念，规范教师教育教学行为，完善人格，促进职业成熟和专业化发展，增强自助能力，形成一支具有良好的心理素质、坚实的教育理论基础和实践能力的高素质的教师队伍。

       为了能更好地促进学校心理健康教育工作，学校于5月8日上午开展了全校教师心理健康培训讲座，此次培训由八道河中心小学心理健康教师的罗新月主持。

        罗新月以专业的角度从教师怎样拥有好心情、教师为什么没有好心情、调节情绪的三种思路这三大方面展开了讲座。

教师怎样拥有好心情

       作为教师，我们每天都在为学生的成长和未来付出着，但在这个过程中，我们也承担着巨大的压力和挑战。因此，维护和提高自身的心理健康，对于我们的事业和生活都至关重要。

情绪调节的三种思路

       老师们在扮演自己社会角色的同时，也不能忽略了自己自我、本我的心理需要和情感需求。珍惜每个阶段、尽情享受当下，接纳自己，才会遇见幸福。

教师心理创伤及修复

大家认真聆听讲座并做笔记

       本次讲座主要从“心态”、“情感”两大方面的调节讲起，为自己营造一个幸福的生活状态。讲座中，我校教师们认真聆听，感受颇深，大家深切感悟到：作为教师，要有阳光心态、健康的心理，自知自律，自得其乐，只有在工作中学会改变思维方式，用积极的情绪、阳光的心态去面对学生、家长以及家人。在工作中争做一名幸福的教师，更好的教书育人；在生活中争做一名幸福的家长，更好的培养自己的孩子。

       最后，王宪军校长总结了这次讲座，并对罗新月老师的专业知识能力给予肯定。王校长希望教师们能带着良好的的情绪工作，给孩子们一个美好的印象。