自“双减”政策实施以来，我校积极响应，将“双减”理念融入日常教学中，不仅优化了课堂教学内容，还丰富了课后活动，取得了显著成效。为了实现学生校园增质减负，为了让孩子们寓教于乐，为了梦想驻进未来的天空，我校于5月8日日中午开展了语文特色学科活动，通过此次活动，促进学生树立自主学习的意识，体会汉字的魅力，语文的乐趣，为今后的语文学习打下坚实的基础。
小小的字典，装载着华夏文明中最璀璨的瑰宝——汉字。初学语文者，识字是基础，而字典就是桥梁。为提高学生自主查阅字典的能力，提高查找速度，熟练地掌握音序查字法，养成良好的语文学习习惯，一二年级开展了一场精彩的“查字典大赛”。
小小的比赛只是学习过程的缩影，更重要的是让孩子们借助字典这位“好朋友”，去探索知识的宝库，体验学习的快乐！明灯常作伴，益书常为朋。愿孩子们多多借助字典这位“好朋友”。
为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和基本技能，考查学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，三年级组织了语文知识竞赛活动。
比赛结束后，老师秉承公平公正的原则，严格按照评分标准选出本次竞赛的一二三等奖。对受表彰的同学表示热烈祝贺，希望全体学生见贤思齐，也希望获奖者再接再厉。通过查阅学生答题情况，分析学生身上存在的共性问题，并表示，要在日常教学中，寓教于乐。
诗歌是文学宝库中的瑰宝，叩击着一代又一代的心灵。一场以“轻叩诗歌的大门”为主题的现代诗朗诵会在四年级教室里如期举行。
眼里有诗，自向远方！愿我们的孩子，继续乘着诗歌的翅膀飞翔，用诗歌温暖你我，用诗歌感受生活的美好！
在小学生的语文学习中，课文是他们了解.语言和文化的重要途径。然而难以吸引学生的兴趣。为了激发学生的学习热情，提高他们的语文能力以及培养他们的创造力，五年级进行小学生课文改编与创作活动设计。
通过小学生课文改编与创作活动设计，可以让学生在课文学习中体验到更多的乐趣和挑战，提高他们的语文能力和创造力。同时也培养了学生对文学的兴趣与阅读能力，为他们以后的学习打下坚实的基础。让我们一起努力，为小学生的语文学习创造更多的机会和可能性。
“砍头不要紧，只要主义真。” “不到长城非好汉，屈指行程二万。”一首首红色诗词，记录了共产党人和中国人民坚韧不拔、宁折不弯的大无畏精神。六年级组织同学们开展了“手绘红诗、制作诗集”特色活动。
这次特色学科活动，为学生们打开了探索红色文化的大门，让他们更加坚定地报效祖国。相信在感悟诗词魅力的同时，他们会树立远大的理想，努力成为优秀少年。
“双减”减负不减“质”，为了孩子们的茁壮成长、健康发展，我校将切实根据上级部门的规定与指导意见，确保“双减”政策落实到位，全面提升孩子们的综合素质，让孩子们的学习生活快乐起航！
相信此次活动的开展，能够为孩子们成功开启智慧的大门，为他们畅游书海、陶冶情操提供坚实的平台。