教学质量是学校的生命线，为全面总结上半学期学校各项工作的成绩、经验及不足，强化和提升后半学期的工作，5月9日下午我校全体语文教师如约准时来到会议室,共同召开了2023----2024学年度下学期期中语文教学质量分析会。
本次分析会由杨校长主持，1-3年级语文老师参加会议。各年级组的教师代表各抒己见，深入进行了探讨，集思广益，互相碰撞出亮丽的思想火花。老师们根据各年级反馈的考试情况进行整合，明确了今后努力的方向。
一年级
任海瑞老师就试卷情况进行了分析总结，认为一年级在生字的书写上还需狠抓细节处，夯实基础一笔一画写好字，生字结构也是需要反复巩固强调的内容，可以将易混淆结构分门别类，按照结构的种类归纳总结易错生字，加深印象。在阅读方面可以先从培养学生的阅读兴趣入手，不定时在班里举办一些阅读小活动，分享自己积累的好词好句，寓教于乐，让学生更好地理解阅读的实用性，在潜移默化中提高学生对语句的理解能力。
二年级
任晓菲老师认为二年级应在多音字，同音字上在加强讲解和归类练习。在日常学习当中可以渗透一些修辞手法的运用，让学生通过课堂中的积累学会使用比喻句，拟人句等。在写话方面任老师提出要给学生提供写作框架，共分三个自然段，第一自然段为总起段，写清六要素；第二自然段详细描写图片内容，可以帮助学生展开想象创编生动有趣的故事；第三自然段总结全文，写清楚明白的道理。通过框架帮助学生梳理每段的思路，从而形成一篇结构完整的小短文。
三年级
杜虹煜老师先整体分析了三年级试卷的内容和失分情况，从分析反思中认为生字书写不能仅仅局限于一类生字，而应着眼于全书中的易错字，加强书写指导。平时也应该抓紧阅读时间，让学生准备摘抄本积累好词好句，在习作当中运用起来丰富文章，教师也可以给学生提供优质的作文材料，帮助学生扩充习作素材，灵活迁移运用到自己的文章当中。
总结
杨校长对各年级期中成绩进行了综合分析。首先肯定了各位教师做出的各具内涵的质量分析，表扬了老师们积极、务实的工作态度，并对下阶段工作提出了要求，希望各位老师不忘教育初心，牢记育人使命。其次树立质量意识，教学质量是学校的生命线，落实各学科的培优、托底补短工作，提高教学质量。杨校长勉励全体教师针对本次考试表现出来的不足之处，及时反思并做出调整，提高教学的有效性和针对性，做到精准发力，精致到位。
此次质量分析会，帮助教师明晰了教学中的症结，为今后更好地开展教学工作发挥着积极地推进作用，让每位教师更加明晰了各学段学生的情况和相应的要求，在自己的教学中更加注意各年级知识的衔接。老师们将在接下来的工作中寻找差距，总结反思，互勉互励，提高教学水平，促进共同成长，向课堂要质量，努力让学校教学质量上一个新台阶。