千纸百态
《幼儿园教育指导纲要》指出：我们要提供给幼儿自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆的表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。在支持鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们提高表现的技能和能力。
有趣的拓印
探索拓印
教师：“前面，我们已经学会了蔬菜拓印画，那我们怎样才能用纸来作拓印画呢？”
教师抛出问题，和幼儿一起探讨怎样解决。
孩子们积极思考，踊跃回答。
孟歌：“可以把纸揉成团来作画。”
卓卓：“还要先把画的轮廓勾出来。”
……
教师：“那我们一起用他们的方法来试试吧！”
创作拓印画
锦杰：我画了一棵大树。
盼晴：我画的是房子。
怡可：我画了一朵漂亮的花。
……
孩子们大胆想象，自由创作，用自己喜欢的颜料拓印出一幅幅美丽的作品。
拓印画展示
睿睿：我喜欢红色的房顶。
七宝：我的房子上有彩色的斑点。
锦杰：看，我的树干是红色的。
博博：我这是一棵大苹果树。
……
通过探索和实际操作，孩子们熟练地掌握了纸团拓印的方法。
有趣的折纸
孩子们又开始了折纸的探索，真是让我出乎意料，惊喜连连！
锦阳：我和萌萌都做了会动的毛毛虫🐛。
优优：我折了一个粉色的爱心💗。
怡可：我折的是可爱的小白兔🐇。
盼晴：我折的是大嘴怪兽。
轩轩：我折了一只可爱的小狗。
晗晗：我折的是乌篷船。
妍妍：我们折的都是小花猫。
孩子们的作品都很有创意，让人赞为惊叹！
“千纸百态”通过让孩子们一次次亲身体验，动手操作，创造出了一个个优秀的作品，舒适随意的创作空间让幼儿的艺术能力逐渐发展起来，使幼儿在富有个性的创作中感受美、表现美，丰富他们的审美经验，体验自由表达和创作的快乐。