艾青说：“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。”为了探讨新课标大单元下如何进行现代诗歌教学，提升课堂教学质量，5月8日上午，汉师附小教育集团四个校区（校本部、光辉校区、东关小学、城东小学）的四年级全体语文老师在云端联手教研，共同叩响了诗歌的大门。
(光辉校区 王娟）
此次活动由光辉校区四年级语文组组长王娟老师主持，王老师以昂扬的激情拉开了本次教研活动的序幕，她向大家介绍了开展活动的目的和讨论核心，希望大家能在活动中共同探讨，共同进步。
（光辉校区 周杨）
周杨老师从新课标的理念出发，结合四年级学生的实际学情，以诗歌单元的单元分析、课标要求、具体实施环节为切入点，进行了详细讲解，并为大家提供了具体可行的教学建议及创意展示。周杨老师准备充分，讲解全面，赢得了与会老师的充分肯定和高度赞许，也为以后的诗歌教学提供了行之有效的教学指导。
教学实践中，可让学生采取小组合作的形式，对自己收集或者创作的诗歌进行归类整理，合作汇编成别出心裁的小诗集，相互传阅和欣赏。同时，开展班级诗歌朗诵会，可采用个人朗诵、集体朗诵等多种形式进行，激发学生的诗歌创作与欣赏兴趣。
（班级朗诵会）
（诗歌作品展示）
（获奖喜报）
（光辉校区 张文婕）
张文婕老师认为现代诗歌教学应聚焦两点：一是巧用诗歌插图，激发学生兴趣；二是进行知识迁移，寻找诗意生活。
（校本部 孟小丽）
孟小丽老师着重强调审美鉴赏是不可忽视的素养，诗歌教学应注重拓展学生的文本阅读，丰富学生的想象力，结合生活实际，这样才能在仿写中透露真情实感。
（附小教育集团东关小学 亢珮霖）
亢珮霖老师认为举办班级朗诵会可以增强学生文化传承意识，提高审美情趣。
（附小教育集团城东小学 张艳涛）
张艳涛老师认为现代诗歌还可以进行跨学科教学，将诗歌与音乐、美术相结合，在此基础上，学生更能体会出诗歌的语言美、韵律美、画面美、意境美，体验诗歌的别样魅力。
活动最后，汉师附小副校长淡洁对本次教研活动做了总结与指导，她对大家的发言给予了高度肯定。同时，她也希望汉师附小教育集团的所有老师都能珍惜每一次的教研机会，从教研中出发，守望相助，彼此鼓励，一起用奋进的脚步去追寻语文教学的诗和远方。
水本无华，相荡乃成涟漪；
石本无火，相击而发灵光。
教研的过程即是思维的碰撞，汉师附小教育集团四年级语文教师将以此次教研为契机，在以后的教学中，落实新课标理念，在教学路上常学常新、勤学勤进、共同努力，携手奏响汉中教育高质量发展新篇章！