2024年5月8日海南省农垦总局机关幼儿园中班组第一副班进行第十一周教研活动研讨,由中班组教研主持人带领第一副班开展本次研讨。
中班组本周研讨的主题为《安吉游戏中，教师应如何倾听和引导幼儿表征》。
围绕此次教研目标：
1.知道教师在安吉游戏中倾听幼儿表征遇到的情况。
2.了解幼儿存在表征的情况，应该怎么引导。
在研讨时，老师们根据班级情况，交流分享，互相学习。
通过此次教研活动，针对目前班级幼儿在表征中存在的情况，结合自身实际工作进行深入的分析与研讨，总结出以下策略，当孩子愿意主动和你分享一件事物时，说明那是他此刻最感兴趣的事情，也是他内心最真实的表达。
1.教师应接受孩子的真实，也选择在一对一倾听中与孩子一起成长。
2.接受孩子的畅所欲言，鼓励与引导孩子学会对自己游戏进行反思。
3.幼儿的表征并不仅限于简单的记录或者绘画，表征应该像“孩子的一百种语言”一样丰富。
4.语言、绘画、手工、音乐、舞蹈、运动、角色扮演等等都可以是幼儿表征的方式。