为提高课堂教学质量，提升教师专业素养及教学业务能力，5月8日下午，我校语文组李梦真老师上了一堂校级公开课《揠苗助长》。语文组全体教师参与了听课、评课活动。
《揠苗助长》是小学二年级的一篇课文。这是一个有深刻寓意的故事，李老师不仅锻炼了学生的语言表达能力，又能使学生在思想上得到启迪，使学生明白故事所蕴含的道理。李老师能抓住课文的重点和难点，以生为本，以说为主，通过正确、流利、有感情的朗读课文，让学生读中感悟，然后再用自己的语言把理解的表达出来。教师的精心设计和课堂上的灵活调控，使课堂精彩不断生成。
对于低年级的孩子而言，帮助孩子们学好寓言的最好策略是充分利用寓体的形象性，引导儿童在深切的感受中领会寓意。本课教学中，李老师抓住重点词句让学生充分感受农夫那可笑而又发人深思的形象，如抓"巴望、天天"品味农夫的"十分焦急"，抓住"一棵一棵地往上拔、"等词句，通过看表演等分析人物的言谈举止和心理活动，从而体会农夫的"做事急于求成，违背常理，结果把事情弄得更糟之傻"。阅读中的词句感悟较到位。
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课后，老师们针对本节课从教学目标、教学内容、教学过程和教学评价的整体性展开了深入的交流，并对本节课的课堂教学一些细节的处理与改进提出了切实、具体的建议。教学的理念在热烈的讨论中获得提升，思维在不断的碰撞中达成共识。
此次教研活动的开展，为教师间的相互学习交流提供了平台，浓厚了语文组的教研的氛围，有效地促进了青年教师的成长。相信，在一次次的教研活动中，我校的教师素养将不断提高，课堂教学的实效亦将不断再上新台阶！