为全面落实教育部办公厅发布的《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》的通知精神，5月9日，向阳镇中心幼儿园携手向阳镇中心学校开展了幼小衔接联合教研活动，针对如何帮助幼儿科学做好入学准备进行了集中交流。
活动伊始，向阳镇中心幼儿园园长苏娟致欢迎词，介绍此次教研活动的背景并解读了《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》。“幼小衔接”是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿成长过程中的一次重大转折，本次活动旨在科学做好入学准备和入学适应，减缓“幼小双向衔接”坡度,实现顺利过渡。
向阳中心小学余老师为大一班小朋友带来社会活动《生活中的指令》，一节精彩的课堂，让孩子们意犹未尽！
通过呈现小学与幼儿园的不同课堂教学模式，让老师们更加清晰地了解到小学和幼儿园课堂的差异和互通性，为下一步真正落实幼儿园、小学幼小衔接的有效过渡，逐步实现幼儿园与小学的无缝对接。
向阳中心小学杨老师为大二班小朋友带来一节语言活动《有趣的汉字》，孩子们看到这些有趣的汉字，让他们更渴望走进小学。
接下来，两校教师开展“如何做好双向衔接工作”主题研讨，从各自教学经验进行了深入探讨交流，分享自己的看法，大大增加了幼儿园与小学的交流互通，为我们幼小衔接提供了更多创新性思路和方法。
此次幼小衔接联合教研活动的开展，为小学教师和幼儿园教师搭建了交流的平台。两个学段的教师通过观摩、研讨，加深了对彼此的了解，双向提升了教研质量。让我们一起园校协作，衔之有据，接之有序，为孩子的健康成长做好奠基石。
编辑：来成勇
图片：王 红 宋涛涛
审核：苏 娟
