一、课程缘起
春天是万物复苏的季节，正是踏青的好时节。为了开阔孩子们的视野，满足孩子们对大自然的向往，让孩子们亲近大自然，感受人与自然的和谐相处，探索春天的奥秘。为了让孩子们能感受到春天的美丽，促进幼儿语言、体能、审美、科学素养、精细动作等多方面的发展，底庙镇中心幼儿园小二班特开展“我和春天有个约定”系列主题活动。
让我们跟随孩子的脚步，看看孩子们春天里的故事吧!
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二、趣谈春天
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一起说一下“我”眼中的春天～跟老师寻找春天的美好和奇妙😁～
三、认识春天
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认识春天的节气！
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找一下，春天在哪里呢？👀
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春天来，春天来，花儿朵朵开🌹😁
四、感受春天
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学一首春天的儿歌，感受像妈妈一样温柔的《春风》～🍃
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一节语言课，认识《春天的颜色》🌺感受春天的五颜六色～
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春雨淅淅沥沥的，像细细的线一样，老师说“春雨贵如油”～☺️
五、播种春天
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一起看一下春天的幼儿园被整理好的地吧！为什么地里有整整齐齐的闪闪发光的透明塑料纸呢？老师说那是薄膜，像是给地里的种子盖了一层温暖的被子，让植物长的更好，果实长的更大！
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我们也来我们的种植区播种啦！种一些小青菜！吃了青菜长高高☺️☺️☺️
松松土，撒进种子，再用工具翻一下～期待它们发芽🌱、长大、变成美食～
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认识种子～
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播种～
这是我们和春天的一场约定～
老师说，施肥、浇水、除草，呵护好他们生长，秋天的时候我的就可以和小青菜们约会啦！😍
六、食在春天
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美丽的春天，餐桌上永远少不了一道与春有关的美食。乘着春光正好，小二班宝贝的爸爸妈妈们在家做起了春日美食。并且将美味精致的食物分享在了我们的班级群，供大家欣赏。😘
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菜团子🍙
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清香甜糯的槐花饭🥰
七、春光留影
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小朋友们画出来的春天——孩子的每幅作品都是艺术品，春天是绿色的、彩色的、春天下雨过后，看见了彩虹🌈欣赏并鼓励每个孩子的想法和表达～😘
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《纲要》中指出: “幼儿的发展依赖与其生存的环境，幼儿每时每刻都在与环境发生交流,环境是幼儿发展的资源，幼儿只有与环境的交互作用，才能得到发展。”幼儿每时每刻都在和周围的环境交流，我们要善于发现其中的教育价值，为幼儿创造与环境互动的机会，孩子才能得到发展。
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在这场活动中，孩子们对春天和生命有了全面的认识，知道了春生万物，并且在种植活动中孩子们认识了农耕用具、种子，了解种子的种植方法。
孩子们在班级种植区进行的蔬菜种植活动，是一场和“春天的约定”，他们会学习着一路呵护种子和他们一起长大，经过夏长，在秋收时去赴会这场和“春天的约定”。☺️🍃