风好正是扬帆时，奋楫逐浪天地宽
在最美的春天，共赴一场诗意的教研！
为了加强校际间的交流，形成共同进步、交流提升的学习氛围。2024年5月9日下午小店区第四片区初中英语教师齐聚三十二中学校，开展了以“基于双减 思政引领 单元引路 提质增效”为主题的校际教研活动。本次活动主要有两位老师代表展示同题异构课程Unit 9 What does he look like?
同课异构展风采
首先，三十二中学校李珍仙老师带来她的精彩内容：本单元以“外貌(Physical appearance)”为话题，属于新课标中“人与自我”范畴内“做人与做事”主题群中的“自我认识，自我管理，自我提升”子主题内容，学生要学会悦纳自己；和“人与社会”范畴内“社会服务与人际沟通”主题群中的“良好的人际关系与人际交往”子主题内容。要学会发展良好的人际关系。根据大单元教学理念和重难点内容，教师大胆舍掉1a和1b重复性内容,将时间和精力放在知识呈现和学生活动描述自己的老师和同学，践行英语学习活动观，使学生在活动中学习和提升。
接下来由孔令君，小店区一中和煦路校区英语老师为大家带了第二节课。她使用了情境教学法以及交际法。整节课以疯狂动物城中的人物Judy跟她妈妈的聊天记录为情境展开，将书本上的练习巧妙地融入到情境中去。一镜到底，吸引了学生的学习兴趣。
通过pair work以及group work很好的将重难点充分操练，并在听力练习中融入了听力技巧。最后通过疯狂动物城里的人物进行了思政教育，不能以貌取人，得到了很好的升华。
各抒己见研教学
“三七式课堂”是小店区本学期的高效课堂改革模式，即整节课中教师三分讲，学生七分练，需教师把握好节奏，充分设计学生活动。在情境引入，课堂活动中根据教学情节渗透思政元素。学生能在课堂中养成自主学习习惯的同时树立正确的人生观、价值观、世界观。两位老师在基于大单元框架下，创设情境，引导学生深入学习。李老师的课程整合教材，使目标更明确突出。孔老师的课运用视频创设情境导入课程。两节课均以学生为主，深入探讨小店区 “三七式课堂”模式。
博采众长，百花齐放。此次教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行。愿我们于唤醒中迈步，在诗意中同行。聚焦新课标，让英语核心素养在课堂中落地生根。