作业管理是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充，为了贯彻落实“双减”政策，切实减轻学生的作业负担，更好地落实学科核心素养，铜川市王家河中学认真贯彻落实省市区义务教育阶段学科作业设计的要求，合理设计作业，力求做到“减负”和“增效”相融合。
一、健全作业管理机制。学校建立了作业公示制度，健全了作业管理机制，实行作业总量每日审核监管及评价制度，以班级为单位，提前预估每日作业总量，了解学生每日作业完成率，加强对作业布置的过程性管理和评价，有效控制作业总量。
二、优化作业设计，加强作业辅导。要求学科作业设计应注重基础性作业，强化实践性作业，探索弹性作业。并将专项作业教研纳入常规教研活动，丰富作业教研形式。
三、课后服务答疑解惑。学科教师利用课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学生作业中出现的疑难问题进行答疑解惑，并对学习有困难的学生进行一对一辅导，帮助学生提高作业完成的质量和效率。
通过科学合理的学科作业设计，帮助学生巩固学科基础知识，掌握学科学习方法，提升学科核心素养，充分发挥作业的育人功能，达到了“减负”和“增效”相融合的效果。
教研组专项作业研讨
辅导学困生作业
课后延时活动
特色作业展示
学校作业公示
文稿：杨淑惠
初审：王瑜
复审：王正社
终审：江兆彩