为激发教师研究作业设计的积极性，提高作业设计能力，更好落实“双减”政策，提高教师作业设计质量，我校依据《松山区中小学首届作业设计评选活动的通知》的相关要求和精神，积极动员，认真组织我校全体语文、数学、英语、科学、道德与法治、美术、音乐、信息教师参与此次作业设计评比活动。
4月28日，学校评审组的老师们，严格依据作业设计评价量表，分学科对老师们提交的作业设计案例进行了细致认真的评审，给予每一位参赛教师客观的评价。
一份份优秀的作业设计，呈现了一场精彩的思维碰撞盛宴。老师们能够注重基础知识和基本技能的掌握，指向教学目标和重难点，紧扣“双减”政策和新课程标准，把握教材的知识结构，从学生发展的角度出发，体现相关学科课程特征，将个人教学经验和“双减”政策要求结合起来，作业设计具有科学性、趣味性、层次性、创新性和可操作性。
评比结束后，最终推荐孟令云老师《电路中的开关》等19份设计参加区级评选。
作业设计评选不仅为老师们提高作业质量指明方向，同时对教师自身专业素养具有积极的推动作用。作业是课堂教学的延续，是教学工作不可缺少的一个基本环节。作业设计质量的提升，不仅可以减轻学生的课业负担，促进学生能力的提升，提高课堂实效，也为落实“双减”政策添砖加瓦。