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听课视导明方向,引领教师助成长——局教师发展中心领导和各位教研员莅临董庄小学进行视导听评课活动

创建于05-08 阅读597

        为深入了解学校的课堂常态,切实加强学校常规教学管理,打造真实、朴实、扎实的常态课堂,进一步促进教师素质和学校教学质量的整体提高,2024年5月8日教师发展中心孙冬主任带领语文、数学、英语、音乐等教研员到我校进行听课视导。

       本次视导听课各学科教研员们深入常态课堂,认真听、记、评,不仅关注了老师的教学目标的完成,教学设计和策略的创新,更加关注课堂效果和目标任务的达成,学生的收获、学科素养的提升,学生的养成习惯、思维品质的养成等。对我校常规课堂活动的扎实开展,教师师能的提升和学生学习品质的提升开出了针对性的药方,对我校教育教学质量的稳步提升,引领了明确的方向。

        问渠那得清如许,为有源头活水来。教师要有所成长,离不开教研员的引领。课后,教研员与各学科老师一起教研,教研员对课堂教学中呈现的亮点做了充分肯定,同时也对其存在的问题提出了宝贵的意见和建议,让老师们在获益匪浅的同时,也被教研员们严谨务实的作风,面对面座谈交流的做法所感动!

        深耕细研促进步,深度指引如饮醍醐。教有所得,研有所获。此次教学视导活动,不仅为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自我、提升自我的平台,也为老师们专业水平的提高起到了一定的示范作用。更是引发了老师们对课堂教学更多的思考和探索,并继续积极实践、不断创新,努力探索学生核心素养的提升之“道”,在专业成长的道路上不断前行!

         路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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