伴随着周三下午第三节下课铃声响起，毛堂小学校园里立刻沸腾起来，学生们带上自己用品纷纷奔向自己的社团，尽情地展示自己的才华和激情。
锣鼓曲社团
锣鼓曲是我们淅川的一种传统民间音乐，以打击鼓、锣、镲、银锣四种乐器，结合说唱形式，抒发情感，表达愿望，展现淅川地方文化特色。没有固定的曲谱，口口相传流传至今。师生同台学习，一锤一棒，一锣一镲铿锵有力。
音乐社团
跳动的音符在这里响起。听，音乐社团孩子们的歌声就像百灵鸟般的让人觉得那么悦耳，那么动听。这些可爱的孩子们就像一个个跳动的小音符一样组成了一首动听的歌。
他们今天练习的内容是《蜗牛与黄鹂》
润之诗词社团
古诗词就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉 。又像是一股升腾了千年的香气 ，在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕 。诗词社团活动形式多样 ，内容丰富 ，一首首诗文犹如声声春雷震撼着学生们的心灵 ，又如个个问号启发我们去深思、去探索。
一首古诗是一幅画，一首古诗又是一个故事。孩子们在老师的指导下，诵读古诗，理解诗意，了解其中的故事，体会情感；学生们或单独朗读，或集体背诵，相互提问。下面是今天的学习任务。
蓝话筒社社团
一副好口才是思维能力、表达能力、修辞能力、表演能力、交际能力、应变能力的全方位体现。瞧，蓝话筒社团的孩子们多么自信，大方。一个个像演讲家一样，口若悬河。 心有多大，舞台就有多大。蓝话筒社团主要通过诗歌朗诵、绕口令、讲故事、小主持人等方面的训练来培养学生良好的表达能力，克服胆怯、紧张的心情做到敢说、能说、会说、善说。
大家正在用心演练。
悲鸿书画社团
孩子们用童心感受斑斓的世界;用创意描绘心中对未来美好世界的畅想。书画社团既为同学们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为孩子们提供了一个施展才华的舞台，活动中，孩子们既能培养了兴趣，又能激发学生的想象力。看，老师正在细心指导。
孩子们展示自己的作品。
爱迪生手工制作社团
手工制作社团活动的开展，既锻炼了学生的动手操作及协调合作能力，又使学生体验了手工制作的乐趣，培养了孩子们的创造力，提高了孩子们的创造能力。
社团活动是学校课堂教学活动的延伸，社团活动让每一位孩子找到自信，发展特长，我校将继续努力，给孩子们营造一个幸福快乐多彩的童年。