为了加强教学常规管理，落实学校的教学工作计划，了解教师的常规工作情况和学生学习情况，做到及时发现问题，及时改正，把教学工作做细、做实，从而提高教学质量，2024年5月8日我校对全体教师的教案、学生的作业进行了全面的检查。在学校周密安排下，有序开展，检查人员依据检查标准，对各项内容进行了客观公正的评价。
“教”学有方
“案”藏智慧
一笔一画，写出勤恳态度；一字一句，映照耕者情怀。上好课，精心的备课必不可少。各科教师坚持"立德树人"根本任务，以新课程标准为指导，在撰写教案过程中，能做到以学生为主，精心设计教学过程。除此之外，老师们的二次备课更是点睛之笔，他们根据自己班级的学生实际情况进行及时调整教学环节，既实用又有针对性。教学反思有课堂教学的得失总结，也有师生智慧碰撞的精彩瞬间。
精耕细“作”
“业”精于勤
作业是学生巩固深化知识、检查学习效果的重要手段，也是师生交流信息、培养学生良好学习习惯的有效途径。老师们作业布置规范，批改作业及时，有等级标识，能通过评语和学生交流，有针对性地提出改进的意见。翻开一本本作业，整洁的页面，工整的字迹，无不反映出学生们良好的作业习惯和老师们悉心教导。
根深则叶茂，本固则枝荣
教学常规检查是学校教学管理的缩影，提高了教师课堂教学效率，为教师之间互相交流、学习提供了有利保障。以检查促进规范，以规范促进提升。相信老师们在今后的教学工作中一定会更加努力，扎扎实实做好教育教学工作，为学生的幸福成长奠定基础。
供图：各教研组长
编辑：教导处
初审：吴小冬
终审：易兴俊
