张晓萍老师开展了《我是观察小达人》心理健康活动，旨在引导学生理解观察事物需按序，运用方位、角度、目的、顺序等方法观察，体验有序观察的成就感。活动以暖身游戏开始，教师设计寻宝藏的闯关环节，调动学生观察兴趣。
曹传秀老师执教《我的情绪我做主》，让学生体会不同的情绪。在“课前游戏”活动中，让学生体会生活中的喜怒哀惧，学生表演的生动有趣，在轻松愉悦中切入了学习主题，设计了多样的活动，营造情境，引领学生积极参与课堂，通过多个生活案例学生在体验中感悟思考学习。
于秀华老师讲座《催眠技术的应用和技巧》，催眠就是与潜意识的沟通，通过催眠技术，诱导人进入一种特殊的意识状态，将言语或者动作整合入患者的思维和情感，从而产生治疗效果，催眠疗法可以治疗一些心理疾患，如强迫症、抑郁症、不良习惯、情绪问题等。
周丽老师总结并安排近期工作，整个活动精彩充实，让人受益匪浅。在集体教研中激活了老师们的思维，促进了老师们的交流与合作，还使教师个体和年级组集体得以快速、有效的生成和发展!在今后的工作中，我们将继续努力、团结一致，让教研活动更加扎实有效，让各项工作也都能更上一层楼!