“教而不研则浅,研而不教则空”,教学和教研就如两扇翅膀,是平衡教育教学发展的经纬。为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,立足园本教研,提高幼儿园教师教育教学水平,扎实有效的开展幼儿园集体教学活动,我园特于4月28日-5月7日开展全园教师公开课活动,希望通过此次活动,加强教师之间的交流与学习,取长补短,共同进步,为教师们搭建一个展示自我,锻炼提高的平台。




科学领域:《三角形、正方形的组合》




科学领域:《5以内的按数取物》






科学领域:《认识单数、双数》






语言领域:《小猪变形记》


语言领域:《爱吃苹果的鼠小弟》


语言领域:《伤心的驴子》






语言领域:《小小荷叶作用大》


本次公开课活动通过听课、自我反思、评课,教学研讨的互动教研方式,促使大家相互学习、取长补短,有效地促进园内教师们的教学积极性,为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台,使老师在教学方面得到了磨炼和提高,同时推进了幼儿园整体教学水平的提高。








一次展示,一次学习,一次成长。本次公开课为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才能的平台,提高了老师们教育教学专业水平,相信每一次的历练,都能让老师们快速成长,一路耕耘迎芬芳。





