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携一缕春日的芬芳，悟一份教育的真谛。为认真贯彻落实“双减政策”和“五项管理”等文件精神，切实减轻小学生过重课业负担，全面实施素质教育，全面提高学生的综合素质和创新能力，提高教育教学质量，以创新性作业实现学生高效学习，以作业管理作为“提质增效”的突破口，促进学生全面发展，阳洪中心小学开展优秀作业设计展示活动。
我校领导及全校教师召开“作业设计展示交流安排会”
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我校作业公示制度和学生作业管理实施方案
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随后，各教研组积极开展“作业设计展示交流会”
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作业是教学环节中的重要的一环，它可以帮助学生养成良好的书写习惯和提高独立思考的的能力。“双减”背景下，我们应该布置什么样的作业？朝着“减量、提质、增效”的方向，在充分领会“双减”政策精神、认真研究“双减”政策对学科的指导方向后，中心小学各位教师就作业设计理念，梳理出了作业内容及设计意图。
教师作业成果展示
杜亚宁老师的作业设计
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陈思思老师的作业设计
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学生作业成果展示
语文组作业展示
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数学组作业展示
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英语组作业展示
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综合组作业展示
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学而不用则废，用而不学则滞。各位教师从加深对知识生成过程的认知，切实让学生成为学习的主角。一份份精彩纷呈的特色作业，减去的是学生的负担，拾起的是学生对学习的热爱，让我们也看到了“双减”下孩子们的无限潜能！
劳动实践作业展示
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活动结束后，陈校长对本次活动予以充分肯定，同时对全体教师提出了殷切的希望，希望老师们能够认真学习，认真反思。学习他人的优点，弥补自己的不足。她说，作业是深化课程改革、体现学科育人价值的重要载体。让学生感受成长的快乐，优化作业设计、提高作业设计质量尤为重要。
小作业大博览，小设计大思想，作业减负意义深远。本次活动的目的是激励教师们要在课堂教学提质增效的基础上，提高自主设计作业能力，做到针对学生不同情况，精准设计作业，精选作业内容，布置科学合理有效作业，帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯。在做到帮助学生减轻学习的负担的同时提高教学质量，达到“作业育人”的效果。通过此次活动，老师们更深刻地理解了作业设计的育人理念，进一步明确了作业设计的方向，努力做到减量不减质，为学生创设更多自主发展的空间，不断推进双减工作落实到位。
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编辑：陈亚玲
审核：刘列艳
终审：陈 妮