春风浩荡满目新，
扬帆奋进正当时。
新苗拔节吐芬芳，
芳华初绽露头角。
学习是最美的遇见，成长是最美的风景。教研活动是教师成长的平台之一，为了进一步提升青年教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂的基本功，2024年5月7日寻甸县幼儿园本部在教学副园长韩老师的精心安排下开展了为期两天的小班组教师艺术领域教研活动。
几位执教教师的精心准备为我们展示了青年教师的活力和创造力，他们以一种积极向上的面貌为孩子们带来了充满乐趣的新奇体验。
李昆宁教师——小班健康活动《小乌龟爬爬爬》
第一个活动是由李昆宁老师带来的健康活动《小乌龟爬爬爬》，用幼儿园中常见的器械创设了有趣游戏的情景，并用书包增加了幼儿爬行时的难度，体验了驮物爬行的乐趣，幼儿在情景游戏中体验了运动的快感和锻炼了四肢，让幼儿感受借用常见器械进行游戏的快乐。
邓玉升老师——小班美术活动《冰糖葫芦》
第二个活动是由邓玉升老师带来的艺术活动《冰糖葫芦》，以幼儿生活中最喜欢的食物为主题，幼儿联系生活经验涂涂画画，在活动中让幼儿感受美和创造美，发现生活中的物体的常见构造，在想象和涂画中锻炼了幼儿手部精细动作，发展幼儿的创造能力。
任正瑞老师——中班美术活动《拯救小动物》
第三个活动是由任正瑞老师带来的美术活动《拯救小动物》，在活动中以一种有趣的方式激发了幼儿创造的兴趣，借助多媒体和信息化平台为幼儿呈现了幼儿最喜欢的小动物——恐龙，并引导幼儿观察多种动物，发现动物的显著特征后观察纸上砸出的颜料，后对颜料进行想象并使用彩笔添画，帮助幼儿认识动物的显著特征以及让他们能够根据想象大胆创作，发展幼儿的想象力和创造力。
张红媛老师——小班美术活动《可爱的毛毛虫》
第四个活动是由张红媛老师带来的美术活动《可爱的毛毛虫》，以绘本中《好饿的毛毛虫》中的毛毛虫为导入，让幼儿观察毛毛虫的各种形态和动态，帮助幼儿抓住毛毛虫的显著特征，幼儿使用印章和颜料印画毛毛虫后再使用彩笔为毛毛虫加上其他特征，在活动中幼儿的观察能力得到了锻炼，幼儿大胆进行印画也让幼儿感受到了涂涂画画的快乐，发展了幼儿的动手能力以及发现美、欣赏美和创造美的能力。
活动后四位老师对自己的执教情况进行了反思，找出自己活动中存在的不足和缺点，并由经验丰富的老教师们对四位老师的活动提出改进建议。
马行娟老师——小班音乐游戏《快乐的小农夫》
第五个活动是由马行娟老师带来的音乐游戏《快乐的小农夫》，以劳动节为导入让幼儿在音乐的氛围中模仿农场工作的农夫工作的情形，体验在农场劳动的乐趣，幼儿跟随音乐模仿农夫并围圈进行动作的表现，同时在游戏中初步学习了看图谱进行游戏，幼儿对音乐的感知和理解得到了一定的发展，同时幼儿感受到用肢体表现音乐带来的乐趣，发展幼儿欣赏音乐和表现音乐的能力。
荀彤老师——小班音乐游戏《挑西瓜》
第六个活动是由荀彤老师带来的音乐游戏活动《挑西瓜》，西瓜是夏天最受欢迎的水果之一，幼儿对西瓜充满了喜爱，以西瓜长大到挑西瓜为主线，让幼儿听音乐根据音乐做出相应的动作，发挥自己的想象用肢体表现西瓜逐渐长大的过程，同时让幼儿联系生活经验想象西瓜被敲时的反应，并通过老爷爷角色增加幼儿游戏的体验感，幼儿在音乐游戏中遵守游戏规则，培养了幼儿的规则意识以及对音乐节奏的感知能力，感受参加音乐游戏的快乐。
张宏菲老师——小班音乐游戏《照相机》
第七个活动是由张宏菲老师带来的音乐游戏《照相机》，照相机是幼儿生活中最常接触的物品，教师从入场就播放音乐让幼儿感受音乐中的开始与停顿，并借助照相机来让幼儿对停顿的感受更加深刻，同时设置了小动物拍照和拍合照等环节，增加了游戏的乐趣，教师借助音乐帮助幼儿认识乐曲中的停顿与开始，并用动作表现，加深了幼儿对音乐节奏的理解，同时培养了幼儿遵守规则的意识以及在音乐中感受音乐游戏的快乐。
张政容老师——小班音乐游戏《猫捉老鼠》
最后一个活动是由张政容老师带来的音乐游戏活动《猫捉老鼠》，老师播放音乐创设游戏环境，引导幼儿跟随音乐模仿小老鼠跑步、吃米、睡觉以及躲避大猫的情景，同时用老鼠头饰增加幼儿对角色的认知，让幼儿跟随音乐进行游戏，难度层层递进，最终幼儿跟随乐曲完整表现了音乐情景，幼儿也在音乐中感受了游戏带来的快乐，满足了幼儿模仿其他事物的兴趣，培养了幼儿欣赏音乐的能力和增强了幼儿对音乐节奏的感知能力。
在评课议课活动中，每个执教教师都进行了自我反思，听课教师也对同伴的教学活动发表了自己的看法，最后，韩副园长对四位青年教师在活动中的表现进行了点评，对于良好表现给予肯定，针对一些问题也提出了宝贵的意见和建议，并对他们今后的发展表示期待。
此次教研活动，不仅是一场青年教师教学展示，更是一场鞭策老师们前进的舞台。我们见证了青年教师们的青春风采。执教老师们纷纷表示会以此次比赛为契机，认真研读《指南》《纲要》，钻研教材，不断地积累实践经验，提高教学水平，为推动寻甸县幼儿园发展贡献教育力量。
图文：尹俊芳
初审：张悦
复审：韩春梅
终审：尹建蕊
