暮春渐远初夏来，最美人间五月天。为进一步提高教育教学质量，强化教学管理，在反思总结中发现问题、分析问题、解决问题，更好地开展教育教学工作，2024年5月8日下午，实验小学数学组开展了教学质量分析研讨教研活动。
此次教研活动由首席教师杨芙蓉老师主持，主要包含以下两方面内容:
1.教学常规材料检查；
2.教学质量研讨；
郭校长参加了本次教研。首先 ，郭校长对全校数学教师取得的成绩给予了肯定，同时也指出了不足，提出老师应该重视学生学习习惯和计算能力的培养，同时认真分析自己在教学中的问题，要善于思考、善于钻研、善于总结，在教学中不断成长。
教学常规检查
本次教学常规检查内容包括：教师备课、听评课记录、作业本等。检查小组成员分工明确，密切合作，逐项仔细查看教师备、教、批、辅、改的情况，并对检查情况逐一进行详细记录，作出相关总结，反思。
通过这次认真细致的教学常规检查，促进了学校的教育教学工作，同时也促进了教师们对教学常规工作的进一步落实，真正达到了以“以检查促规范、以规范促提升”的目的。
分年级进行教学质量检测研讨
各年级对本次期中考试成绩进行了分析反思，也对未来的数学教学质量提升进行了整改规划。研讨会上，每位老师就本班的实际情况作了客观、深刻的分析，就本班期中考试成绩的不足之处及存在的问题作出汇报发言，老师们从不同角度、不同层面进行了深度分析。各位老师的发言使大家明晰了教学中的症结，也为下一阶段的教学工作指明了方向，提出了解决方法。
1.建设良好的班风学风，激发学生的积极性；
2.深入钻研教材，把握命题方向；
3.注重基础知识的积累和运用；
4.培养学生的审题能力，解题能力和答题的规范性；
5.加强后进生的计算训练；
6.注重学生的书写，保持卷面的清爽整洁。
通过此次交流活动，全体数学教师思想认识有了进一步的飞跃，更加明确了教育教学工作的目标和方向，也更加坚定了努力提高教育教学质量的决心和信心。相信在校领导带领下、优秀的实小数学老师们的努力下，实验小学的数学教学质量会有一个质的飞跃！