教育就是让每个孩子都用他自己的方式发光成长，就是让每位老师都有一次破茧成蝶的机会，每一场观摩展示都是一次蜕变，每一次经历都是一种成长花开、拔节、蜕变……
春暖花开季，教研正当时。为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要(试行)》,提高我园教师组织教育教学活动的能力，促进教师专业成长，提升我园的整体保教水平。切实抓好以园为本的教育教学工作，2024年5月8日我园教师郭晶瑶开展了一次小班音乐活动《我的身体都会响》，组织教师进行观摩学习，交流教学经验，充分发挥教师的专业引领作用及教师的“传、帮、带”作用，让教师互通有无，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进我园教师素质的全面发展。
精彩课堂 魅力绽放
活动名称：《我的身体都会响》
活动目标：
1.探索身体的部位，并能有节奏地学说“我的xx”。
2.尝试用自己的身体发出声音，体验“身体唱歌”的乐趣。
3.能按节奏律动，体验说唱歌曲的趣味。
智慧碰撞 共促成长
观摩活动结束后，老师们认真进行了教学研讨，以“执教教师说课——大家点评——提出问题——交流探讨”为路径，进行了积极的思考和互动，马园长也对本次活动进行了总结，对活动中的亮点给予了充分的肯定，对活动中出现的不足也进行了深刻的剖析。一次次的思想碰撞与升华，让老师们深刻感悟到“集中教育活动”的多样性，更进一步了解“集中教育活动”更深层次的意义所在！本次活动给老师们提供了展示自我的平台和学习交流的机会，促进了教师的专业化成长。
水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。心灵的碰撞，灵感的生发，即是教研的意义所在。相信在以后的教研活动中，会涌现出更多的精彩课堂，激起更多智慧的火花。我们深研促优，用心用情托举孩子们美好的明天！