每一次遇见，
都是美好的开始；
每一次学习，
都是自我的成长；
每一次奔跑，
都只为凝聚更好的教育能量。
党建引领，是一切工作的基石。为进一步落实教育部《幼儿园保育教育质量评估指南》及文件《关于举行遵义市第十届幼儿园优质课——科学领域教学活动评选暨观摩交流活动的通知》精神及要求，坚持以游戏为基本活动，深化幼儿园保教改革，提高幼儿园保教质量。务川县城区组科学领域教学活动评选暨观摩交流活动比赛于2024年5月7日——5月10日在务川县第二幼儿园的承办下拉开帷幕。
领导讲话
务川县教体局教研室覃江主任在比赛前进行讲话并作相关要求，他鼓励教师们积极参与，态度端正，在比赛中赛出风格，赛出水平。
案例分享 共促成长
幼儿教育家陈鹤琴先生说过：“游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命。”在幼儿的一日活动中，游戏是必不可少的部分，也是对幼儿的情感与能力、知识与技能进行培养和教育的主要方式。
城区组的 16位参赛教师立足日常观察和本班幼儿兴趣，运用图片、视频、文字记录和课件等多种形式，结合案例背景、游戏过程与分析、反思，通过现场讲述还原幼儿在游戏过程中的所思所想、所作所为，用正确的方法观察和记录幼儿成长的痕迹。
从“看见儿童”逐渐到“看懂儿童”，老师们聚焦孩子真实的游戏，从不同角度观察幼儿的游戏行为。呈现幼儿在游戏活动中的学习与发展，挖掘幼儿游戏背后的价值，解读幼儿在游戏中的情感、个性、学习品质、经验、发现了不起的儿童。
发现科学 教学相长
在本次自然科学领域教学活动中，参赛教师充分准备，形式多样，引导幼儿亲身体验，通过动手操作，感受科学实验探索各种自然科学现象带来的乐趣，通过比赛，也让广大教师取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进我县教师素质的全面发展。
公平公正，科学评比
“学然后知不足，教然后知困。"优质课竞赛既是一种学习，也是一种引领，每次的学习都能让我们有个新的起点。本次“科学领域教学活动评选”为老师们创设了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也搭建了一个观摩学习、研讨交流的互动平台，有效提高了教学活动的实效性，为教师们的专业素质发展奠定了坚实的基础。
编辑：宋旖旎
一审：袁 敏
二审：覃凡
三审：何丽